【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《丑小鴨》教材理解 《丑小鴨》這篇講讀課文具有以下幾個(gè)特點(diǎn): ⒈圖文并茂。課文按事情開展的順序編繪了四幅圖畫,分別與課文的二、三、五、七自然段內(nèi)容相對(duì)應(yīng),使“丑小鴨”得名、離家...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《找春天》教材理解 一、教材簡(jiǎn)說(shuō) 春天來(lái)了,她像個(gè)害羞的小小姐,悄悄地向我們走來(lái)。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找,也許能在操場(chǎng)邊發(fā)覺剛探出頭的小草;我們...
【總結(jié)】教案人教版二年級(jí)語(yǔ)文恐龍的滅絕隨堂檢測(cè)題下學(xué)期 一、看拼音寫詞語(yǔ) sǐwángshíròunàibúzhùmǐtuán ()()()() chuánrǎnrénlèiyánhán ()()(...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】魯教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元你們知道目前陸地上最大的動(dòng)物是什么嗎?在很久很久以前,大約距離今天有2億到7千萬(wàn)年的時(shí)候,我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族,它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空,其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗,它們是名符其實(shí)的霸主,這就是恐龍。你知道恐龍嗎?說(shuō)說(shuō)你對(duì)恐龍的了解??铸垊?/span>
2024-11-11 05:47
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我選我》教材理解 一、教學(xué)要求 ,掌握“學(xué)校、上學(xué)、今天、為什么、一樣、關(guān)懷”等詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)“班、靜、悄、親、切、集、體”7個(gè)字。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,明白王寧選...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《坐井觀天》教材理解_1 《坐井觀天》是一則寓言故事,挖苦了“眼界狹小又自以為是”的人。如此一個(gè)非常簡(jiǎn)單、意思非常明了的故事編入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教材多年。我們的老師一年又一年地教這...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我是什么》教材理解 一、教學(xué)要求 1學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。 2能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。 3正確、流利地朗讀課文。 4明白水在一定條件下會(huì)變成汽、云...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《父親和鳥》教材理解 一、教材簡(jiǎn)說(shuō) “父親一生最喜愛樹林,還有愛唱歌的鳥。”這第一句,就明白地告訴我們,父親和鳥的關(guān)系不同平常。讀著課文,你會(huì)感到父親真是“神了”,他簡(jiǎn)直確實(shí)是...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《愛迪生救媽媽》教材理解 一、教材簡(jiǎn)說(shuō) “辭別”了張衡,我們又迎來(lái)了充滿智慧的小愛迪生???,童年的愛迪生是多么聰明:媽媽的病情十分嚴(yán)峻,切除闌尾的手述必須立即進(jìn)展,但是,昏暗的...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《“紅領(lǐng)巾”真好》教材理解 一、教學(xué)要求 ,掌握“歡樂、小鳥、唱歌、羽毛、保護(hù)、樹苗、不許、枝頭”等詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)“梳、理、靈、捕、翠、牌”6個(gè)字。 。 ,明白得小鳥是我們的好...
2025-01-15 05:53
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《坐井觀天》教材理解_0 一、教學(xué)要求 1學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字。 2能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。 3能分角色正確、流利地朗讀課文。 4理解“坐井觀天”這個(gè)成語(yǔ)的意思并從...
2025-01-15 05:54
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《坐井觀天》教材理解_2 一、教材簡(jiǎn)說(shuō) 把部分當(dāng)整體,“管中窺豹”“一葉障目,不見泰山”,這種看咨詢題的方法是錯(cuò)誤的,但我們?cè)谏钪袇s常常犯如此的錯(cuò)誤。比方學(xué)藝,常會(huì)有如此的感...
【總結(jié)】恐龍人類龐大躲避耐不住謎死亡偷吃孵出或者書籍枯萎哺乳動(dòng)物恐龍滅絕這個(gè)謎,至今還沒能解開。今天的人類只能在博物館里或者從電影和書籍中,來(lái)想象恐龍往日的輝煌了。迷課文中講了幾種說(shuō)法?讀
2024-11-11 02:56
【總結(jié)】恐龍的滅絕文本簡(jiǎn)析:《恐龍的滅絕》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)下冊(cè)(第八組)的一篇科學(xué)知識(shí)小品文。全文以科學(xué)探究為魂,以科學(xué)家們關(guān)于“滅絕”的說(shuō)法為線索,介紹了恐龍滅絕的幾種原因。本文插圖精美,層次清晰,集中反映了中生代時(shí)期,遍布恐龍的世界,吸引了學(xué)生的好奇心。然而不可一世的恐龍卻無(wú)影無(wú)蹤,更引起孩子們的探究心理,從這個(gè)角度說(shuō),它起到了很
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我不是最弱小的》教材理解 一、教材簡(jiǎn)說(shuō) 這篇課文的課題是薩沙帶著自信、堅(jiān)強(qiáng)和驕傲想說(shuō)的一句話,也是作者鼓舞我們每一個(gè)小孩挺起腰板驕傲地說(shuō)出的一句話。這句話是文章的題眼,課文所...
2025-01-15 05:50