20xx網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)法科學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)探析-資料下載頁
2025-01-17 03:54本頁面
【正文】 實(shí)著。如何培養(yǎng)法科學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是關(guān)系著他們是否可以實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的一個(gè)關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)正是可以幫助法科學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的一種媒介，其實(shí)利用網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)自學(xué)能力培養(yǎng)已經(jīng)在其他學(xué)科和領(lǐng)域已有實(shí)踐，而如何利用網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)法科學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)卻缺乏系統(tǒng)的闡述。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，可以采取不同的教學(xué)方式使學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)來學(xué)習(xí)法學(xué)，從而擴(kuò)展到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上。在網(wǎng)絡(luò)的條件下就需要教師對(duì)學(xué)生既展開學(xué)期末的成果驗(yàn)收，也要注意階段性的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果學(xué)生在階段性沒有明顯進(jìn)步，可以要求學(xué)生上傳自己的網(wǎng)絡(luò)訪問時(shí)間和訪問內(nèi)容得到截圖，幫助學(xué)生分析原因。除此之外，對(duì)于法科學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生之間的互助與配合。獨(dú)木難成林，學(xué)生之間的互助與配合可以提高學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的效率和能力，同時(shí)也可以起到互相監(jiān)督和幫助的作用。更重要的一點(diǎn)是，在網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)對(duì)于教師有更高的要求，通過對(duì)學(xué)生的督促與指導(dǎo)也幫助教師不斷提升自身的素質(zhì)，開闊其思維和眼界?！ ∽髡吆喗椤 ∪螘蕴m：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院副教授； 劉娟：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生； 司宇翔：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生 本文系天津財(cái)經(jīng)大學(xué)教育學(xué)改革項(xiàng)目（JGY202042）成果此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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