[應(yīng)用文書]怎樣培養(yǎng)自學(xué)能力-資料下載頁(yè)
2025-08-23 16:01本頁(yè)面
【正文】 揮及技巧運(yùn)用程度+技術(shù)性操作優(yōu)劣。這里的技術(shù)性操作包括答題前瀏覽全卷檢查試卷，答題時(shí)的基本方法技巧、文字書寫，答題完畢的檢查，突遇問(wèn)題的處理等。下面就參加自學(xué)考試應(yīng)注意的技術(shù)性問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。 培養(yǎng)健康的應(yīng)試心理。對(duì)于自學(xué)者來(lái)說(shuō)，大多是利用業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)，而且是缺乏老師輔導(dǎo)和學(xué)友互助的各自為戰(zhàn)。由于生活、工作及種種社會(huì)因素的影響，往往背負(fù)巨大的心理壓力，許多自學(xué)者臨考心理極不健康。而不健康的應(yīng)試心理正是取得考試好成績(jī)的大敵。自學(xué)者心情抑郁、心神不寧、顧慮重重，一旦進(jìn)入考試，面對(duì)答卷，就很難擺脫心理壓力，難于迅速進(jìn)入角色，同時(shí)，又不能盡快調(diào)動(dòng)思維達(dá)到最佳興奮狀態(tài)。因此，自學(xué)者必須樹立正確的學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)正常的應(yīng)試心理，心情舒暢地走向考場(chǎng)，這樣方能放下思想包袱全力以赴地迎接考試。 此外，在考場(chǎng)上可能出現(xiàn)的一些突發(fā)問(wèn)題，也可能影響應(yīng)試者的情緒的穩(wěn)定，如鋼筆漏水，忘帶證件等，這就要求應(yīng)試者考前要作好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，做到有備無(wú)患，而一旦出現(xiàn)類似問(wèn)題也一定要沉著、冷靜，心平氣和地正確對(duì)待，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，使不利影響降到最低點(diǎn)。 掌握必要的應(yīng)試技巧和方法。盡管一些應(yīng)試技巧和方法已經(jīng)是人們一再?gòu)?qiáng)調(diào)的老生常談，可這些規(guī)律性的問(wèn)題卻經(jīng)常為應(yīng)試者忽視，這一點(diǎn)，應(yīng)試者仍需給予高度重視。比如，拿到試卷后要迅速瀏覽全卷，檢驗(yàn)是否有缺漏現(xiàn)象，這個(gè)環(huán)節(jié)不容忽視，否則，萬(wàn)—在答了一部分題目后才發(fā)現(xiàn)上述情況，白白地浪費(fèi)了自己寶貴的答題時(shí)間，影響考試成績(jī)，到那時(shí)后悔就來(lái)不及了。又如，答題“先易后難”這一常規(guī)方法盡人皆知，但一旦置身考場(chǎng)，專心答卷之時(shí)，這種思想就會(huì)淡化，甚而至于拋到了九霄云外。一味撈分的愿望驅(qū)使自學(xué)者對(duì)難度大的問(wèn)題過(guò)分糾纏，費(fèi)時(shí)過(guò)多而耽誤了一般難度題目的解答。真所謂“分”利智昏，得不償失。再如，答題完畢的檢驗(yàn)問(wèn)題，一般應(yīng)試者認(rèn)為檢查就是看是否有漏做現(xiàn)象，這種想法過(guò)于狹隘。一般課程考試的均有主觀題型和客觀題型兩部分，主觀題型往往是木已成舟，無(wú)多大檢查價(jià)值，此時(shí)主要足關(guān)鍵字詞是否正確，標(biāo)號(hào)是否誤用的問(wèn)題；而客觀題型則應(yīng)詳細(xì)檢查，一是改正方便，一是分值可觀。 矯正不良行為習(xí)慣。許多自學(xué)者平時(shí)養(yǎng)成的不良習(xí)慣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)自學(xué)考試的要求。比如答題時(shí)，不時(shí)回頭思考已做過(guò)的題目，不注意書寫規(guī)范等等。應(yīng)試者都應(yīng)注意加以克服。這里不僅就書寫規(guī)范問(wèn)題說(shuō)幾句。自學(xué)考試試題，自學(xué)者書寫部分比重較大，尤其是文科類專業(yè)課程更是如此，有的自學(xué)者字體偏大，若用黑色墨水，書寫效果勢(shì)必給人張揚(yáng)的感覺(jué)，考試時(shí)最好改用藍(lán)色墨水，以產(chǎn)生相對(duì)的收縮效果，顯得比較清晰。還有的自學(xué)者有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字或不通順的句子隨手涂抹的習(xí)慣，從而直接影響卷面整潔，在應(yīng)試時(shí)應(yīng)時(shí)刻提醒自己注意使用規(guī)范的修改符號(hào)和標(biāo)記。 當(dāng)然，影響應(yīng)試者成績(jī)發(fā)揮的心理因素和行為習(xí)慣還有很多，這篇小文難免掛一漏萬(wàn)，只要我們做有心人，針對(duì)自己的個(gè)性特征、性情習(xí)慣切實(shí)加以重視，就可排除隱患，提高應(yīng)試成績(jī)。
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