【正文】 學習的氣氛。靈敏運用于各個教學環(huán)節(jié)中，除了用于Warmup，營建學習氣氛，還能夠靈敏調(diào)整，用于呈現(xiàn)語言或詞匯的教學中。也能夠用于教學中途的放松和調(diào)理，更能夠用來穩(wěn)固語言和詞匯的學習。唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，小學生好動、好表演。老師應(yīng)晝給歌曲和歌應(yīng)用技術(shù)與上相應(yīng)的簡易動作，讓學生在唱起來的同時動起來、演起來和樂起來?！　?五)興趣故事教學(Story time)　　學生用書每個單元C部分的興趣故事不僅僅是給學生帶來樂趣，更重要的是趣到了擴展語言和對不同學生分層次教學的作用。　　關(guān)于理解力、經(jīng)歷力強的學生，要求他們理解故事，會講述故事，表演故事，并鼓舞他們運用故事中的新語言?！　￡P(guān)于中等學生，要求他們理解故事，能夠跟隨錄音指著圖講述故事。　　關(guān)于接受才能略慢的學生，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可?！　?六)階段復(fù)習教學(Recycle)　　每個單元的前兩頁是一個完好的連環(huán)會話，內(nèi)容是由三個單元的Let’s talk部分的功能會話匯演編而成。教學中能夠用頭飾進展個人、小組、集體等方式的角色表演。　　1)聽錄音、看圖理解會話?！　?)看圖扮演角色朗讀?！　?)扮角色表演(可開展競賽)?！　≡~匯復(fù)習的興趣活動　　階段復(fù)習1的詞匯復(fù)習以吟唱歌謠的方式進展。由于節(jié)拍較快，老師能夠先讓學生邊聽錄音，邊用手指出錄音中讀出的單詞和句子，理解歌謠的大意。然后跟隨錄音拍手吟唱歌謠。對字母和數(shù)字的復(fù)習以聽力練習的方式展開，同樣讓學生跟隨錄音內(nèi)容指出相應(yīng)的數(shù)字和字母并大聲跟讀。作為語言的延展，本部分還有Let’s make和Let’s sing兩項活動供老師選擇使用?！　≡u價活動(Assessment)　　1)課堂評價活動的內(nèi)容包括：對學生用書中的會話和詞匯的評價。活動手冊是按照構(gòu)成性評價的思路設(shè)計的，是對學生課堂學習情況的一種檢測?！　?)每單元的聽力檢測(Let’s check)　　3)階段性評價活動(Assessment)　　階段性評價活動應(yīng)結(jié)合課堂評價、單元評價以及平時的課內(nèi)外活動的情況進展。　　八、教學措施：　　認真?zhèn)湔n，研究教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。　　運用各種不同的肢體語言來輔助教學?！　≡谡n堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。　　多為學生營建一引起學習氣氛，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等?！　∫髮W生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進展對話?！　《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍?！　《嗯c學生交流，進展口語交際訓練。　　九、學困生教學措施　　理解學困生心理，建立師生感情?！　∽鹬?、理解、寬容、善待學困生?！　〗柚w力量感染學困生?！　〗o學困生制定合適他們開展的學習目的，充分確信他們完成教學目的的才能，以到達培養(yǎng)其自決心?！　〖彝サ呐浜鲜菍W困生轉(zhuǎn)化的外部條件，通過家長會議、家訪等多種方式及時與家長互相溝通，交流信息。　　三年級英語教學打算5　　一、指導思想：　　教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作打算，結(jié)合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進本身開展，提升學生的綜合素養(yǎng)，特制定本學期的教學工作打算?！　《⒂⒄Z教學工作　　在本學期我擔任四、六年級的英語教學。教小學低年級英語，面向全體學生，以學生的開展為主旨,一直把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，留意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習適應(yīng)。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起： ①本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學方式。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都嚴密的銜接。明確學習目的、自學指導，讓學生學會自學。以學群眾健康網(wǎng)生為中心，采納集體、個人、同伴、小組等多種活動方式，引導學生參與，進展有效的課堂教學，提高效率。關(guān)于小組的評價要及時到位，同時將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄，起到一個長期鼓舞的作用。盡量做到單元清?！　、谧鳂I(yè)的內(nèi)容要方式多樣，而且表達分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時改正，提高書寫的質(zhì)量?！　、壅n堂上照顧好“兩頭”，采納“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相協(xié)助，使每個學生都有所提高?！　W習方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學方式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高本人的業(yè)務(wù)水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記?！　〗萄蟹矫妫簻蕰r參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，關(guān)于學習目的、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高本身的教育教學水平?！　〖o律方面：嚴格執(zhí)行學校的各項治理制度。提早侯課，按時下課。不坐課，不隨意調(diào)課。嚴格履行學校的請假制度。認確實完成學校交辦的各項任務(wù)。　　三、主要措施　　以活動為課堂教學的主要方式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展?！　⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等方式，進展大量的語言操練和練習。　　培養(yǎng)學生拼讀音標的才能，確保學生自主學習的質(zhì)量?！　≡O(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫適應(yīng)，做到整潔、標準、正確地書寫。　　依照“備、教、批、輔、考”的根本要求，每堂課完畢后進展檢測，努力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進展，在新課完畢后做好詳細的復(fù)習打算，提高英語教學質(zhì)量。　　總之，本學期要方設(shè)法的調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成教育教學任務(wù)，使學生在思想和學習上都能更上一層樓。