【正文】
3. 能表演英語歌曲:1.能看圖識字,2.能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語,3.能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事,4,能正確書寫字母和單詞。E:視聽:1.能看懂語言簡單的英語動畫或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目,2.視聽時間每學(xué)年不少于10小時,(平均每周2025分鐘)F:寫:能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號。五、教學(xué)措施1.運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段著重聽說交際2.抓兩頭促中間3.重方法、重能力、重實(shí)效。4.創(chuàng)情景、增情趣、多變化、重創(chuàng)新。5.摸索中前進(jìn),學(xué)習(xí)中進(jìn)步。六、教學(xué)進(jìn)度Unit 1Hello兩個周113 Unit 2 Look at Me兩個周14—25 Unit 3 Let’s Paint兩個周26—37 Recycle 1兩個周38—43 Unit 4 We Love AnimalsUnit 5Let’s EatUnit 6 Happy BirthdayRecycle 2兩個周兩個周兩個周兩個周44—55 56—67 68—79 80—85第五篇:20132014學(xué)第一學(xué)期三年級英語教學(xué)計劃岳實(shí)莊小學(xué)20132014學(xué)第一學(xué)期三年級英語教學(xué)計劃教師:劉國慶岳實(shí)莊小學(xué)三年級共有學(xué)生44人,其中男生23人,女生21人,他們聰明活潑、勤奮好學(xué),對英語有著濃厚的興趣。二、教材分析《冀教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上,取其精華,博采眾長,形成了本套教材特有的編寫體系。同時,又吸收了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗(yàn),把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國的小學(xué)外語教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,以形成我國小學(xué)英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法。本教材具有以下幾個特點(diǎn):注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),突出語言的實(shí)踐性和交際性,同時也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。注重中外文化的雙向交流,使學(xué)生通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。注重融合學(xué)科內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。注重教學(xué)資料的配套,為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。注重中小學(xué)各階段的銜接,以保證各學(xué)段的順利過渡,全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。三、方法措施認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)英語角等等。要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。岳實(shí)莊小學(xué)劉國慶201391