20xx高校德育的途徑特點及其啟示-資料下載頁
2025-01-17 03:07本頁面
【正文】 是讓學(xué)生參與活動，不斷實踐。因此，美國高校德育的成功經(jīng)驗之一是注重強調(diào)道德實踐性，讓學(xué)生在實踐中增強認識，提高責(zé)任感與使命感?！ ?。在價值取向方面，美國高校德育體現(xiàn)多元化與倡導(dǎo)自由發(fā)展，不強求一致。美國高校德育同國民教育一樣，因州、區(qū)而異，高校德育沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱以及教材等，由各州自行制定德育大綱和編制系統(tǒng)教材，不采取明確的德育措施，學(xué)校德育采取上課、課外活動以及生活指導(dǎo)等不同形式，在德育教育的整個過程中表現(xiàn)出強烈的德育傾向性。美國高校德育的又一重要特點是自主性。自主性主要指政府對美國高校德育不橫加干預(yù)，真正實行德育的完全自主，高校德育可以根據(jù)有關(guān)科學(xué)研究的基本要求進行。同時，在學(xué)校德育中應(yīng)以積極引導(dǎo)激發(fā)為主，給予學(xué)生充分的自主性，教師應(yīng)根據(jù)實際情況合理選擇教材，根據(jù)學(xué)生個體情況與教學(xué)選擇的有關(guān)方法，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)的過程，從而在尊重學(xué)生中進行德育教育與引導(dǎo)學(xué)生。因此，自主性主要表現(xiàn)在教學(xué)方法上重視學(xué)生的個性發(fā)展，堅持啟發(fā)誘導(dǎo)與自主選擇，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自尊心與自主能力，加強學(xué)生的認知能力的培養(yǎng)以及社會實踐能力的塑造。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
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