20xx立定跳遠(yuǎn)二年級(jí)教案_二年級(jí)體育教案立定跳遠(yuǎn)與游戲人教版-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:45本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生積極放松。
認(rèn)真聽(tīng)取老師的總結(jié)。
學(xué)生向老師再見(jiàn)。
收送器材。
口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
游戲方法：同學(xué)們和老師邊拍手邊說(shuō)： “粘泡泡糖，粘泡泡糖?！蓖瑢W(xué)們問(wèn)：“粘哪里？”教師說(shuō)：“粘肩膀（或身體的其他部位）?！蓖瑢W(xué)們馬上用手觸肩膀（或身體的其他部位），最先觸到的可以領(lǐng)取到泡泡糖的獎(jiǎng)勵(lì)。
發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，但強(qiáng)調(diào)課堂上不能吃泡泡糖。
教師講解示范，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行身心及肢體放松。
節(jié)奏放松。
意念放松身心，抖動(dòng)肢體放松肌肉。
教師評(píng)價(jià)本節(jié)課的練習(xí)情況。
師生再見(jiàn)。
組織： Δ 設(shè)計(jì)意圖：培智孩子的注意力集中的時(shí)間很短，通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生的注意力及面對(duì)泡泡糖時(shí)的自我約束和自我控制能力。
組織：學(xué)生展開(kāi)墊子，平坐、平躺、平趴在墊子上重點(diǎn)放松下肢 。
設(shè)計(jì)意圖：本次課立定跳遠(yuǎn)的針對(duì)性放松。
意念放松對(duì)培智的孩子不容易，但教育的本質(zhì)就在于引導(dǎo)和喚醒，在每節(jié)課上希望培智的孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下進(jìn)步，喚醒潛能。
2 分 3 分 器 材 體操墊9塊 擴(kuò)音器1臺(tái) 哨子1個(gè) 沙包若干個(gè) 泡泡糖及獎(jiǎng)勵(lì)貼若干 預(yù) 計(jì) 練 習(xí) 密 度 30% 40% 課 后 反 思 教學(xué)設(shè)計(jì)流暢，充分尊重學(xué)生的主體地位，開(kāi)展層次教學(xué)，遵循由易到難，循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，讓每個(gè)孩子都參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
存在問(wèn)題及改正措施：作為第一學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容偏多，細(xì)節(jié)不夠細(xì)膩導(dǎo)致學(xué)生技術(shù)動(dòng)作有瑕疵。改正措施，在以后課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上充分考慮培智學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以游戲培養(yǎng)體育學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到體育教學(xué)目的。
課的負(fù)荷 中等強(qiáng)度此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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