20xx三年級期中測試質(zhì)量分析通用-資料下載頁
2025-01-17 02:20本頁面
【正文】 ，一般學生布置一般的題，而學困生，不僅要對這些的作業(yè)減量，同時要降低難度。 第三、加強對根底知識的掌握，對教材中安排的點古詩文、課文、名言名句，不但要求學生背會，還要讓他們到達會寫。 第四、對學生經(jīng)常進展一些作文訓練，尤其是一些句子的訓練，同時進展一些作文素材的積累。在課堂上，對進展一些口語交際的訓練，提高學生的寫作水平。 總之，在下半個學期中，我將不斷努力，爭取在期末中考的好的成績。
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