20xx精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程使德育到位-資料下載頁
2025-01-17 02:16本頁面
【正文】 節(jié)，這樣使同學(xué)們提高認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。[5] 上述例子有力地說明了只有精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，才能使德育到位，才能發(fā)展其智能，培養(yǎng)其能力，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)。而且還充分說明，在教學(xué)中進(jìn)行德育教育是古今中外教育的普遍規(guī)律。因此，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能，必然成為每個(gè)教師永恒的課題?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1] 董國強(qiáng). 運(yùn)用德育弦論解讀“德育為先”理念的本質(zhì)內(nèi)涵[J]. 現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2020（04） [2] 王喜華. 試論育人為本，德育為先[J]. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2020（07） [3] 孫新枝. 當(dāng)代國外德育發(fā)展的新特點(diǎn)[J]. 佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2020（03） [4] 李園園，尹靜. 理性看待教學(xué)設(shè)計(jì)中的建構(gòu)主義與客觀主義[J]. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020（06） [5] 李沖鋒. 教師如何開發(fā)與利用課程資源[J]. 教育科學(xué)研究. 2020（08）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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