20xx我國的教育改革-資料下載頁
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 人之初，性本善”的“善”。
遺憾的是，我們現(xiàn)在的教育并沒有做好這項工作。我們基本上不允許孩子們過多地去觀察、思考、質(zhì)疑、探究、自主、合作……不允許他們對老師所“教”內(nèi)容之外的東西感興趣，只是一味地要求他們“聽話”、“別動”、“守紀(jì)”、“好好聽”、“認(rèn)真記”、“反復(fù)練”、“多做題”、“找標(biāo)準(zhǔn)答案”……他們原本具備的成才素質(zhì)被一任接一任的老師（從家長到中學(xué)老師）一點點地壓抑、削弱，直至抹煞殆盡。加之不良的社會環(huán)境的影響，到中學(xué)畢業(yè)時，原本活潑愛動、勤學(xué)好問、勇于質(zhì)疑、樂于探究的孩子們，竟成了一個個溫順聽話、對“窗外事”熟視無睹、麻木不忍的知識容器、做題機(jī)器，有一些甚至成為遠(yuǎn)離“本性本善”的無用之人，多么可悲！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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