教育改革的九大期待-資料下載頁
2025-08-15 21:55本頁面
【正文】 ，審視和評判學校的教育教學是否符合教育規(guī)律 。對于這位教育 “片兒警 ”，家長們還期待著，不要流于形式，更不要曇花一現(xiàn)。 八、期待 減負不再是教育 “烏托邦 ” ? 什么時候，學習對于孩子來說能成為一件真正快樂的事 ?這是許多家長心中的疑問。 ? 疑問的背后，是學生負擔過重的不爭事實?？粗⒆觽冃⌒〉纳眢w背著大大的書包，看著孩子們將頭埋進高高的書堆，看著越來越多的 “小眼鏡 ”以及一項項有關(guān)青少年身體素質(zhì)的不容樂觀的數(shù)據(jù)，切實減輕學生負擔，便成為了每個學生、每個家庭，甚至整個民族的期盼 。 ? 破解減負難題，首先需要從教育內(nèi)部入手，向課堂要效率、讓老師提水平、讓學校強管理。從作業(yè)量、上課小時數(shù)、考試次數(shù)這些教育教學最基本的內(nèi)容管起，通過提升教學水平和教師的綜合素質(zhì)，提升學生在學校的學習效率，進而將孩子從課后的作業(yè)中解放出來，同時，也要完善人才選拔制度，通過培育理性的人才觀和成才觀，實現(xiàn)讓孩子為興趣而學，快樂地學。 九、期待 現(xiàn)代大學制度建設(shè)步履鏗鏘 ? 中國人民大學、東南大學、華中師范大學等 6所高校的章程被核準通過，這是我國現(xiàn)代大學制度建設(shè)中格外引人矚目的步伐。 ? 透過大學章程的建立，我們捕捉到了這樣的信息：依法對學校管理體制作了全面規(guī)定，明確了學校管理的基本架構(gòu)，促進了學校法人治理結(jié)構(gòu)的形成 。規(guī)定了學校內(nèi)部學術(shù)權(quán)力的組織框架和運行機制，明確了學校辦學自主權(quán)的運行與監(jiān)督機制 …… 而這些信息，讓我們在腦海中清晰地勾勒出一個現(xiàn)代大學的組織結(jié)構(gòu)與管理機制。 ? 建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學制度，是我國高校邁向世界一流的必由之路。為此，公眾心中充滿期待：轉(zhuǎn)變政府職能，處理好政府、學校、社會的關(guān)系 。強化政府統(tǒng)籌指導(dǎo)、宏觀布局和質(zhì)量監(jiān)督功能，推動高校面向社會、依法自主辦學、實行民主管理，發(fā)揮社會力量在高校公共治理、評估評價等方面的作用，為高校發(fā)展創(chuàng)造良好外部環(huán)境 。充分發(fā)揮學術(shù)組織作用，拓寬師生參與民主管理和監(jiān)督的渠道 ……
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