20xx心理學(xué)資格證_整理資格證四川省教育心理學(xué)試題e-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:57本頁(yè)面
【正文】 測(cè)量大氣擴(kuò)散參數(shù)的試驗(yàn)要點(diǎn)規(guī)定，示蹤劑的釋放高度應(yīng)盡可能利用各種手段，設(shè)置在待評(píng)價(jià)的排氣筒出口至自地面排氣筒幾何高度范圍內(nèi)。
A．一倍 B．二倍 C．三倍 D．四倍 【答案】B 【解析】 暫無(wú)解析 多選題19 《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則―地面水環(huán)境》劃分的污染物類型包括______。
A．持久性污染物 B．放射性污染物 C．非持久性污染物 D．酸堿性污染物 【答案】A,C,D 【解析】 [解析] 《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則―地面水環(huán)境》根據(jù)污染物在水環(huán)境中輸移、衰減特點(diǎn)以及它們的預(yù)測(cè)模式，將污染物分為四類：①持久性污染物；②非持久性污染物；③酸和堿；④熱污染。
簡(jiǎn)答題20 簡(jiǎn)述皮亞杰兒童心理認(rèn)知發(fā)展論的教育意義。
【答案】答：心理及教育測(cè)驗(yàn)專家能根據(jù)皮亞杰的研究結(jié)果編制新的智力測(cè)驗(yàn)。課程專家應(yīng)根據(jù)皮亞杰的發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)各級(jí)學(xué)校的課程。教師可以根據(jù)皮亞杰的理論配合教學(xué)與學(xué)生的智能。皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論給予教師及父母最大的啟示是：①智慧是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，越簡(jiǎn)陋的學(xué)習(xí)環(huán)境或越缺乏活動(dòng)的個(gè)體。越產(chǎn)生遲滯的心智能力。②認(rèn)知活動(dòng)經(jīng)歷四個(gè)性質(zhì)不同的階段，各階段有其特殊的智能活動(dòng)，教學(xué)者應(yīng)根據(jù)兒童發(fā)展的階段，安排最適當(dāng)?shù)沫h(huán)境并作最充分的教學(xué)活動(dòng)。
【解析】 暫無(wú)解析 簡(jiǎn)答題21 簡(jiǎn)要論述教案編寫(xiě)的重要意義。
【答案】教案是業(yè)務(wù)培訓(xùn)教師進(jìn)行教學(xué)的行動(dòng)方案，是整個(gè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃中最重要的組成部分。教案編寫(xiě)的重要意義有： 【解析】 暫無(wú)解析 7ccb6eba11a6f524ccbff121dd36a32d7375c792此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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