20xx化學(xué)教學(xué)中環(huán)境科學(xué)意識的培養(yǎng)-資料下載頁
2025-01-16 23:58本頁面
【正文】 趨嚴重，為喚醒人們的環(huán)保意識，增強人們的環(huán)境保護的自覺性，世界環(huán)境組織及我國都規(guī)定了許多相關(guān)的環(huán)?；顒蛹凹o(jì)念日，如“”的“植樹節(jié)”；“”的“世界無煙日”；“”的“世界環(huán)境保護日” “”“國際保護臭氧層日 ” 等。結(jié)合這些活動，筆者向?qū)W生講述了一些有關(guān)生態(tài)平衡的知識，講述了自然資源與人類的生存密切相關(guān)。如森林這一資源，其功能并不在于能夠提供木材，而主要表現(xiàn)在可以吸收二氧化碳放出氧氣，凈化空氣，阻滯粉塵，消音，吸收放射性物質(zhì)，保持水土，防止風(fēng)沙，調(diào)節(jié)氣候，保護野生動物，防止溫室效應(yīng)，美化環(huán)境等作用上?！ ⊥ㄟ^這些教育，學(xué)生在思想上逐步樹立起了環(huán)保意識，也紛紛表達了要從我做起，自覺履行一些環(huán)保措施，如不使用一次性筷子、使用無磷洗衣粉，回收廢舊電池等等。另外在課余時間還利用課本上的研究性課題，布置學(xué)生作一些社會調(diào)查，感受環(huán)境污染的危害。保護人類賴以生存的地球環(huán)境，是每個公民應(yīng)自覺履行的義務(wù)。如何利用化學(xué)學(xué)科特點，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，造就一代高素質(zhì)的接班人，是一項長期的工作，有待于在今后的教學(xué)工作中不斷摸索成功的教學(xué)經(jīng)驗。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
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