20xx中國教育改革依然任重而道遠-資料下載頁
2025-01-16 23:22本頁面
【正文】 認(rèn)為，學(xué)校教育負(fù)有責(zé)任，而社會教育也有不可推卸的責(zé)任?！ ≌\信危機，學(xué)校德育責(zé)無旁貸。主要原因有：一是應(yīng)試教育的強力擠壓和錯誤引導(dǎo)，在德智體美中，德育地位逐漸下降?！罢f起來重要，做起來次要，忙起來不要”。二是德育方式方法不能適應(yīng)需要。陳舊的德育方法和手段已很難適應(yīng)現(xiàn)代高難度的德育要求。德育方法的改革勢在必行，生活德育、踐行德育、體驗式德育等應(yīng)成為學(xué)校德育的主流方式。三是教師為人師表不夠，教師要時刻記住自己的職業(yè)使命：為人師表。古人曰：己所不欲勿施于人。但更重要的是家庭和社會的負(fù)面影響，因為學(xué)生是社會的人，耳濡目染，深受影響?！ ∮浾撸涸趯W(xué)校教育中，您認(rèn)為現(xiàn)階段需重點培養(yǎng)的是學(xué)生的哪些道德素質(zhì)？ 劉永和：中國的學(xué)校德育內(nèi)容很廣泛，政治思想、道德品質(zhì)、法律法規(guī)、心理健康等等，都包含德育之中。現(xiàn)階段我認(rèn)為還有兩點非常關(guān)鍵：一是中華傳統(tǒng)美德教育。樂于助人、嚴(yán)于律己、見義勇為、尊老愛幼、禮義廉恥……由于市場經(jīng)濟的建設(shè)，競爭意識的加強，個性解放的蔓延，中華傳統(tǒng)美德受到了巨大沖擊，主流價值觀遭遇空前的挑戰(zhàn)。二是社會責(zé)任感教育?，F(xiàn)階段青少年社會責(zé)任感意識逐漸淡薄，自私自利有所抬頭，令人十分擔(dān)憂。這兩點體現(xiàn)為東西方文化的沖突：即集體主義和個人主義的沖突，所以，這方面的培育依然是任重而道遠。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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