20xx90后大學(xué)生存在的主要問題與教育對策探析-資料下載頁
2025-01-16 23:09本頁面
【正文】 發(fā)展青年學(xué)生，要把思想政治教育同尊重學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)有機(jī)結(jié)合起來，要尊重學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的差異性，尊重學(xué)生的權(quán)利和責(zé)任意識，了解學(xué)生主體需求，激發(fā)學(xué)生主體創(chuàng)造力，幫助學(xué)生成長成才。感染教育。感染教育就是通過教師的身教和環(huán)境無形的作用讓學(xué)生產(chǎn)生一個(gè)正確價(jià)值觀的思維定勢?？梢?，威望不在“說教”，而在于潛移默化的熏陶。應(yīng)充分利用教師高尚的品德感化學(xué)生，用廣博的知識點(diǎn)震撼學(xué)生，用真情實(shí)感去感染學(xué)生；充分利用學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的事跡來激發(fā)學(xué)生見賢思齊的精神；充分利用學(xué)術(shù)、科技、藝術(shù)、體育等積極向上的校園科技文化活動，提升大學(xué)生的文明素養(yǎng)，拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)他們思想素質(zhì)和道德素質(zhì)的提高。自我教育。教育是一個(gè)自我學(xué)習(xí)，自我完善的過程。只有激發(fā)學(xué)生的主動性和自我意識，學(xué)生才能全面發(fā)展。教育工作者要善于將社會要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我要求，將社會、學(xué)校他律轉(zhuǎn)化為學(xué)生本人的自律，這樣才能真正達(dá)到教育目的。例如，教師可以向?qū)W生推薦一些使學(xué)生能夠從中領(lǐng)悟到人生價(jià)值的優(yōu)秀書籍，讓學(xué)生參加公益活動、社會服務(wù)勤工助學(xué)等活動，深化大學(xué)生對自身潛能的認(rèn)識和挖掘?？傊挥凶尨髮W(xué)生自己掌握批判的武器，提高道德辨別力、判斷力、選擇力，他們才會自己積極面對人生，創(chuàng)造美好生活。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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