20xx教案人教版小學二年級數(shù)星星的孩子說課設計-資料下載頁
2025-01-15 05:53本頁面
【正文】 看，動手畫。調動多種感官表達感悟語言文字的精妙?；饬穗y點。(5)出示如此一個練習：你看，那北斗星連起來像()，叫()，離他們不遠的地點，有顆星叫()，總是繞著北斗星()。在此根底上，引導學生學習第五自然段，首先咨詢：爺爺說的是確實嗎?你從哪兒看出來的?讓學生讀書找出“果然”一詞，簡單的加以理解，接著咨詢：小張衡是怎祥看的?讓學生標出張衡看星星的一句話。然后用課件演示：北斗星繞著北極星漸漸地轉動的情景，并渲染：這個結果，但是小張衡花了一夜的功夫看到的，多么有心的小孩呀！該怎么樣讀，通過演示、渲染、讀書，引導學生深化地體會小張衡探究科學神秘的精神，到達感張衡之所感，愛張衡之所愛，人文化一的效果。四、學習最后一個自然段，拓展認識，升華感情最后一個自然段，簡介張衡是漢朗著名的天文學家，學習這一段時，我用多媒體出示張衡的畫像，并出示了他創(chuàng)造的渾天儀、地動儀圖，進展簡單介紹，激發(fā)學生對張衡的敬仰之情，對學生進展熱愛科學的思想教育。五、回歸整體，課外延伸老師最后總結：同學們，小張衡從小擅長觀察，擅長發(fā)覺，長大后成了一位著名的天文學家，你們還想明白張衡的故事嗎?課后多讀書，就會明白的更多。如此就把課內(nèi)學習延伸到課外。
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