20xx教案人教版三年級上冊29掌聲-資料下載頁
2025-01-15 05:49本頁面
【正文】 擂臺，互相挑戰(zhàn)①各小組尋找挑戰(zhàn)對手，并互相交換所進(jìn)提出的咨詢題。②各小組合作討論對方所提的咨詢題，設(shè)法解答對方的提咨詢。這一過程，各小組組長要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，留意整理好發(fā)方的稿子。老師要留意理解動(dòng)態(tài)，及時(shí)給學(xué)生協(xié)助。讀讀寫寫①熟讀課文。②練習(xí)寫本課的生字。第二課時(shí)精讀課文，打擂釋疑①小組討論答復(fù)對方咨詢題的方式。能夠是講的方式，也能夠是讀的方式，還能夠是讀講結(jié)合的方式，方式不拘。②各小組互相解答對方的咨詢題。一人發(fā)言，其他組員能夠補(bǔ)充。發(fā)言完畢之后，老師能夠咨詢咨詢對方的解答滿意不滿意，還有什么要質(zhì)疑的。引導(dǎo)學(xué)生深化理解課文，體會(huì)“掌聲”的含義。③在這一過程中，老師審時(shí)度勢，把握時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。④其他組學(xué)生能夠做裁判，最后評出最正確表現(xiàn)小組。聽寫詞語①讀、記、抄詞語表中的評語。②聽寫、訂正。交流故事，加深認(rèn)識①你搜集到了哪些人與人之間互相關(guān)懷的故事？②請學(xué)生交流。交流的過程中，學(xué)生也可談?wù)劚救说母惺?。?shí)踐活動(dòng)請學(xué)生把搜集到的故事剪下來或?qū)懴聛恚瑥堎N在教室里供同學(xué)們閱讀。
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