20xx新人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-16 02:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】乘一位數(shù)8、分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（先各個(gè)知識(shí)點(diǎn)突破，再知識(shí)點(diǎn)綜合，最后解決生活中的問(wèn)題。逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，首先規(guī)范各。為他們訂立小目標(biāo)，逐步提高做題速度。
【正文】 二 查漏補(bǔ)缺，突破重點(diǎn) 你認(rèn)為本單元那些較難？或易出錯(cuò)？請(qǐng)學(xué)生指出并說(shuō)出有什么好辦法避免錯(cuò)誤。 三 學(xué)習(xí)小結(jié) : (1)多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法是什么 ? (2)一 個(gè)因數(shù)中間有 0 怎么辦 ? (3)一個(gè)因數(shù)末尾有 0 怎么辦 ? 四 鞏固練習(xí) （一）一填一填 3 5 7 9 1 0=（ ） 398 3 時(shí)這樣想：第一個(gè)因數(shù)約等于（ ），所以 398 3 ≈（ ） 3 每只小兔吃 9 個(gè)蘿卜， 69 只小兔， 630 個(gè)蘿卜夠不夠？（填夠或不夠） 4 一部電話(huà) 816 元，買(mǎi) 7 部一共大約花（ ）元。 （二）判斷。（打 “√”，錯(cuò)的打 “”） 1 2 3 4 5 0 的積比 0+1+2+3+4+5 的和大。 ……………………（ ） 0 9 +8=17 ………………………………………………………………（ ） 兩位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是二位數(shù)或三位數(shù)。 …………（ ） 任何數(shù)與 1 相乘都得 1。 ……………………………………（ ） 0 與任何數(shù)相加都得 0。 ………………………………（ ） 300 5 的積的末尾有 3 個(gè) 0。 …………………………（ ） 在乘法里，積一定比其中一個(gè)因數(shù)大。 ………………（ ） 400 8 的積的末尾有 3 個(gè) 0。 …………………………（ ） 一個(gè)三位數(shù)乘 1，所得的積還是三 位數(shù)。 ……………（ ） 四、估算（ 6 分） 69 3 309 5 901 2 615 8 7 23 497 4 （三）豎式計(jì)算 482 7 4 77 506 6 830 5 （四 ) 解決問(wèn)題 玩具 機(jī)器人 汽車(chē) 洋娃娃 玩具狗 單價(jià) 32 元 21 元 13 元 23 元 （ 1） 買(mǎi) 4個(gè)機(jī)器人需要多少錢(qián)？（ 2）買(mǎi) 3只玩具狗需要多少錢(qián)？（ 3）老師帶了 80 元錢(qián)，夠買(mǎi) 4 輛玩具汽車(chē)嗎？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：多位數(shù)乘一位數(shù) 乘法口算、 列豎式計(jì)算、 多位數(shù)乘一位數(shù) 估算、 第八課時(shí)：復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：第八單元的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步鞏固對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，理解含義，并能使學(xué)生正確、熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù) 加減法。 使學(xué)生能用分?jǐn)?shù)與他人交流，并能對(duì)生活中的一些簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn) 教學(xué)重、難點(diǎn)： 能應(yīng)用分?jǐn)?shù)表達(dá)自己的見(jiàn)解，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入： 這學(xué)期我們學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？ 讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)、比較大小、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法 這些知識(shí)中哪些你有點(diǎn)忘記或者還有問(wèn)題的？這節(jié)課我們就把這個(gè)單元的知識(shí)加以整理和復(fù)習(xí)。 二、復(fù)習(xí)梳理 把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。 把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越 小。 ① 分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。 ② 分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。 ① 相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。 ② 1 與分?jǐn)?shù)相減： 1 可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。 隨堂練習(xí)： 一、填空： 里面有（ ）個(gè) 。 把一個(gè)蘋(píng)果平均分成三份，每份是這個(gè)蘋(píng)果的（ ）。 5 個(gè) 是（ ） ， 是（ ）個(gè) 。 一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是 9，分母是 15，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。 把一個(gè)西瓜平均分成 5 份，其中的一份是這個(gè)西瓜的（ ）。 一瓶可樂(lè)，喝了它的 ，還剩下（ ）。 補(bǔ)充練習(xí)： 一 .判斷對(duì)錯(cuò) . （ 1）一個(gè)圓分成 4 份 ,每一份是它的 . ( ) （ 2）任何分?jǐn)?shù)都比 1 小。 （ ） （ 3）有一張紙，剪去它的 25，還剩下這張紙的 35。 （ ） （ 4）把一條線(xiàn)段平均分成 7 根 ,其中的 4 根是它的七分之四 . （ ） （ 9）有兩個(gè)杯子，各裝了 12 的水，將它們倒在一起剛好是一杯水。 （ ） 二、根據(jù)分?jǐn)?shù)涂顏色。 三 解決問(wèn)題 、 衛(wèi)生大掃除，明明負(fù)責(zé)擦玻璃，他已經(jīng)擦了 。請(qǐng)問(wèn)：他還要擦幾分之幾才能全部擦完？ 有兩杯同樣多的果汁，方方和貝貝一人喝一杯。他們誰(shuí)喝得多？誰(shuí)剩得多？ 方方 貝貝 涂藍(lán)色 , 涂紅色 ,沒(méi)有涂色的部分占這張紙的幾分之幾 ? 某小區(qū)的綠化帶，的地種了柏樹(shù)，剩下的種松樹(shù)，種松樹(shù)的地占整個(gè)綠化帶的幾分之幾？
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