20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀我的教學生涯心得-資料下載頁
2025-01-15 05:08本頁面
【正文】 習斯霞老師的教學理念，便有一種新意，把斯霞老師的理念融入課改課堂中，會給我們更多的新的教學靈感。
無獨有偶，再看看蘇霍姆林斯《給老師的建議》中提到的：“母親和父親打心眼里關(guān)懷兒童的成功和失敗，他們就逐步明白得了尊重兒童好好學習的愿望這門非常微妙的學咨詢。同時，在學前進展一些教學，還能夠防止家長們產(chǎn)生一種錯誤的辦法，即認為‘只要逼得緊一些’，就能使兒童在學習上得‘五分’和‘四分’。我們力求使父母們明白得：對學業(yè)成績的評定，并不反映對兒童道德相貌的評定。違犯了這一點，會給兒童帶來非常深的痛苦，有時候甚至摧殘他的心靈。把學科成績的評分跟道德相貌的評價等同起來，是缺乏理智地追求外表成績（分數(shù)）的結(jié)果。我們認為，不能容忍把一切都歸結(jié)為一條簡單化的結(jié)論——好分數(shù)確實是好學生，沒有得到‘應(yīng)得’的分數(shù)就意味著這個學生‘不夠格’。在這種驚奇的、缺乏教育學常識的觀點里，沒有把人看成是多種特征、質(zhì)量、才能和愛好的和諧的統(tǒng)一體。”
從《我的教學生涯》這本書中感悟到的東西又何止這些，只是擇取其中的兩點來談?wù)勑牡谩ｋS著時間的流逝，希望泛黃的只是書頁，沉淀的真知不被埋沒。
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