20xx高校音樂專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐與校園文化建設(shè)的互動研究-資料下載頁
2025-01-14 22:17本頁面
【正文】 織等形式來實(shí)現(xiàn)音樂專業(yè)的藝術(shù)實(shí)踐，提升高校音樂專業(yè)學(xué)生的課余生活質(zhì)量，建設(shè)起校園文化[3]。此外，注意到在高校中，廣大青年學(xué)生們才是音樂藝術(shù)實(shí)踐的主體，在大學(xué)生們組織實(shí)施課外音樂藝術(shù)活動時，高校的校園文化建設(shè)負(fù)責(zé)單位必須緊密圍繞校園文化建設(shè)這一核心主題，為學(xué)生們提供必要的支持和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神，采取必要的措施，鼓勵音樂專業(yè)青年大學(xué)生創(chuàng)新藝術(shù)實(shí)踐的形式與內(nèi)容，推動音樂專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐的豐富化發(fā)展，最終達(dá)到以文化育人的目標(biāo)?！觥 參考文獻(xiàn)] [1] 鄒敏華，——以閩江學(xué)院雙效雙贏實(shí)踐教學(xué)為例[J].閩江學(xué)院學(xué)報，2020，36（1）：133138. [2] [J].阜陽師范學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2020，04：123125. [3] [J].兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報，2020，06：7173. 作者簡介：劉冠宏（1981），男，吉林長春人，吉林藝術(shù)學(xué)院講師，碩士，主要研究方向：聲樂。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1