【正文】 領(lǐng)學(xué)校管理的各個層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。（二）兩項主體建設(shè)：以校本教研為切入口，創(chuàng)建自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。以新型課程為載體，營造自我體驗、自主發(fā)展的學(xué)生文化。（三）十大系列創(chuàng)新：建立以符合時代特點、學(xué)生個性的新校園文化系列：?；?、?；?、校訓(xùn)、校歌、校報、校廣播臺。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵每個孩子。（四）四新文化構(gòu)建:新型課程——隨著新形勢發(fā)展的需要，不斷完善充實大課表的管理內(nèi)容（三級課程管理、大課間、大活動的安排），二次開發(fā)整合原有課程資源（國家課程、地方課程和校本課程），逐步建立一種新的開放式課程結(jié)構(gòu)，成為受學(xué)生歡迎、家長和專家認(rèn)可的、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿活力和張力的新型課程。新型課堂——其特點是：民主和諧的教學(xué)氛圍，積極活躍的對話互動，自主思考的探究合作，“三維”落實的教學(xué)實效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺，師生智慧碰撞、動態(tài)生成的快樂課堂。新型班級——其特點是：知榮明恥的班風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛的集體，溫馨活躍的班級文化，身心雙健的群體，成為每個孩子“我進(jìn)步，我成長”快樂大家庭。新型校園——其特點是：和諧的文明校風(fēng)，凈美的成長環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團(tuán)活動，成為一個充滿活力和靈動的精神家園。（五）主題活動設(shè)計:活動年：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動月：弘揚和培育民族精神月活動周：趣味體育健身周感恩周自主管理值日周班級文化展示周活動日：校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日四、保障機(jī)制：加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營造學(xué)校團(tuán)隊，確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確各處、室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實處。具體分工：黨支部：精神文化宣傳輿論校長室：制度文化教師文化教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng)教學(xué)科研總務(wù)處：物質(zhì)文化美化綠化工會：關(guān)心教工優(yōu)質(zhì)服務(wù)加大投入，分步實施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實到每年的學(xué)校工作計劃中，分步實施，多渠道籌集資金，加大對校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費。深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評價激勵機(jī)制，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研第五篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃方案青蓮鎮(zhèn)高峰學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃方案校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。我校經(jīng)過規(guī)范化建設(shè)及創(chuàng)強以來，各項事業(yè)快速發(fā)展，對校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定高峰學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案。一、指導(dǎo)思想我校的校園文化建設(shè)要以 “三個面向”、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為目標(biāo)，突出“激發(fā)潛能，追求和諧”的辦學(xué)理念，強化“五風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。二、總體目標(biāo)提煉體現(xiàn)時代要求的育人理念，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學(xué)校的行為文化，通過加強學(xué)校精神文明建設(shè)形成學(xué)校的精神文化。三、遵循原則以人為本，高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育的人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。思想性原則：就是要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、師生參與性強、深受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動。整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，要與時俱進(jìn)，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成和諧、尚德、文明、進(jìn)取的校風(fēng)，敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)的教風(fēng)，勤學(xué)、善思、樂辯、合作的學(xué)風(fēng)。四、主要內(nèi)容學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準(zhǔn)則；二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系；三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。具體而言，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和目標(biāo)以及為實現(xiàn)這一理想和目標(biāo)而建立起來的相應(yīng)的管理制度、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、師生關(guān)系、教學(xué)方式、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。對于如何建設(shè)學(xué)校文化，學(xué)校廣泛發(fā)動師生建言獻(xiàn)策、集思廣益，經(jīng)學(xué)校行政會議認(rèn)真研究，決定從價值觀念（精神層面、隱性文化）、物質(zhì)基礎(chǔ)（顯性層面）同時架構(gòu)我校的文化建設(shè)。（一）學(xué)校精神文化建設(shè)學(xué)校精神文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校的核心競爭力。對內(nèi)凝聚人心，形成共識，產(chǎn)生步調(diào)一致的行動；對外團(tuán)結(jié)力量，克艱攻難，取得難以想象的業(yè)績。根據(jù)學(xué)校50多年的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的精神文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、篤學(xué)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”為主調(diào)，以活動開展為抓手進(jìn)行校園文化建設(shè)。校訓(xùn)釋義： 團(tuán)結(jié)：“團(tuán)結(jié)”就是虛懷若谷，寬以待人，友好相處，和衷共濟(jì)。孟子說：“天時不如地利，地利不如人和”，“團(tuán)結(jié)”的核心理念是“和”。當(dāng)前我國的教育改革正在發(fā)生深刻變化，全校師生要處理好個人利益和集體利益之間的關(guān)系，教師間目標(biāo)一致，學(xué)生間團(tuán)結(jié)互助，師生和諧共進(jìn)、通力合作、集思廣益，人人謙讓包容、健康樂觀、全面發(fā)展。校內(nèi)各項工作能溝通良好、協(xié)調(diào)一致、愿景統(tǒng)一，有團(tuán)隊意識，牢固樹立全局觀念，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，同心同德，攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步。篤學(xué)：“篤學(xué)”是踏踏實實、一心一意、忠貞不渝、堅持不懈的學(xué)習(xí)之意。其倡導(dǎo)“學(xué)而不厭”的精神，強調(diào)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重享受學(xué)習(xí)的過程，要求孜孜不倦、刻苦慎思、終身學(xué)習(xí)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。是全校師生對博取知識、潛心學(xué)問的專注，體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展中關(guān)注全體師生學(xué)風(fēng)的態(tài)度。奉獻(xiàn)：“奉獻(xiàn)”是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)，是對自己事業(yè)的全身心付出和不求回報，是一種愛。要求人人要在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項事業(yè)來完成和熱愛，努力做好每一件事，認(rèn)真善待每一個人，努力地用這份愛去感染身邊的每一個人，全心全意為學(xué)校工作服務(wù)，認(rèn)真履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。奉獻(xiàn)，激勵了他人，鼓舞了自己；奉獻(xiàn)，方便了別人，提升了自己。奉獻(xiàn)，是源自內(nèi)心小小的感恩，常懷奉獻(xiàn)之心的人能從點點滴滴中尋找生活的樂趣，心擁奉獻(xiàn)之念的人真正懂得人生的真諦。創(chuàng)新：“創(chuàng)新”是學(xué)校長期辦學(xué)過程中開拓進(jìn)取精神的體現(xiàn)。要求順應(yīng)社會發(fā)展需要，與時俱進(jìn)，敢為人先，勇于改革。在繼承傳統(tǒng)有效教育思想的前提下，在新課程理念的引領(lǐng)下，不斷探尋符合現(xiàn)代教育的新方法、新措施，形成新意識新理念，開創(chuàng)新局面，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（二）、組織豐富多彩的校園文化活動：要積極開展各種健康有益的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的課余生活陣地。各班要利用班團(tuán)隊會，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活；團(tuán)委、少先隊要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動，豐富課余生活。及時展出學(xué)生書畫作品，開辟美書、美文角，創(chuàng)辦校報?？龋箤W(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。學(xué)校辦好《高峰學(xué)校工作簡訊》，全力營造正確的輿論導(dǎo)向，提升廣大師生的精神素養(yǎng)。學(xué)校每年要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。積極參加縣上的藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)人才大賽，讓優(yōu)秀的有藝術(shù)特質(zhì)的學(xué)生脫穎而出。舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動，參加縣上科技節(jié)活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新的火花，培養(yǎng)創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新的興趣和能力。舉辦春秋季學(xué)校運動會，促進(jìn)學(xué)生陽光體育活動的開展，增強學(xué)生體質(zhì)。搞好學(xué)生營養(yǎng)體質(zhì)監(jiān)測，保障學(xué)生健康發(fā)展。（三）、開展校園文化教育運用學(xué)生喜聞樂見的形式開展未成年人思想道德建設(shè)系列活動。組織學(xué)生觀看愛國主義教育電影和優(yōu)秀影視片。利用各種紀(jì)念日，組織開展活動。組織新生開展入學(xué)教育。進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀教育，舉辦“國學(xué)”專題講座。舉辦各種知識競賽、演講會等活動。使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制安全教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；開展評選先進(jìn)團(tuán)支部、團(tuán)小組、文明班集體等創(chuàng)先爭優(yōu)活動，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制安全教育，開設(shè)法律安全教育課，增強學(xué)生法律意識、法制觀念，強化學(xué)生安全意識，不斷增強學(xué)生安全自防自救能力；開展學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。開展班級形象設(shè)計、宿舍美化等活動，濃厚學(xué)校文化氛圍。五、重點工作從基礎(chǔ)開始，挖掘?qū)W校特色，促進(jìn)“學(xué)校精神”的形成。重視學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。明確學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定校園文化建設(shè)的方向。挖掘特色，以現(xiàn)有校園文化狀態(tài)為基礎(chǔ)，根據(jù)時代發(fā)展的需要規(guī)劃校園文化發(fā)展的前景。加強師德教育、理想信念教育和形勢教育，使全體教職工堅持“激發(fā)潛能，追求和諧”的辦學(xué)理念和“降低起點銜接學(xué)生基礎(chǔ)，小步快走提升學(xué)習(xí)能力”教學(xué)理念，把“奮進(jìn)、友愛、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的學(xué)校精神化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學(xué)育人的理念滲透到學(xué)校工作生活的各個方面，從而培育成我校的核心競爭力。加強法制教育，強化制度建設(shè)。修訂學(xué)?，F(xiàn)行制度中與目前重點工作不相適應(yīng)的部分，健全各類管理制度，使學(xué)校各項管理制度貫穿學(xué)校“奮進(jìn)、友愛、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的精神，用制度保障學(xué)校精神的傳承和弘揚，用制度約束和激勵全體師生在弘揚學(xué)校精神上建功立業(yè)、奮勇爭先，用制度促進(jìn)學(xué)校精神內(nèi)化為師生的自覺意識和行動。加強學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)。組織教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，尤其是成功教育理論，并讓這些理論指導(dǎo)我們的工作。讓師生積小成功為大成功，在不斷的成功體驗中，獲得進(jìn)取的動力和創(chuàng)新的沖動。狠抓校本教研，尤其是要將我們的課題成果進(jìn)行推廣，不斷提高課堂教學(xué)有效性，進(jìn)而刺激學(xué)生不斷奮進(jìn)、創(chuàng)新。進(jìn)一步細(xì)化和逐步實施校園環(huán)境規(guī)劃方案。一是要努力通過內(nèi)涵發(fā)展，尤其是提高質(zhì)量，提高社會的滿意度，吸引生源，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模。二是爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步重視。三是根據(jù)現(xiàn)有校園建筑情況，綠化、美化環(huán)境，彰顯學(xué)校精神。四是適度超前修建校舍，以適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展的需要。舉辦校園藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)。每年舉辦一次活動，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實際設(shè)計主題活動，弘揚時代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵有特長的學(xué)生，使其奮進(jìn)。開展好興趣小組活動（1）大力開展國學(xué)經(jīng)典系列教育活動，舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、國學(xué)經(jīng)典專題講座、國學(xué)知識競賽等活動，成立學(xué)生國學(xué)文學(xué)社，定期出版校報校刊，面向廣大師生征稿，促進(jìn)我校師生文學(xué)修養(yǎng)水平和文明禮儀素質(zhì)的提高。（2）定期展覽師生美文、美術(shù)作品。（3）組織好學(xué)生合唱團(tuán)，定期進(jìn)行合唱欣賞，舞蹈隊定期訓(xùn)練，每學(xué)期展示一次活動成果。（4）開展好學(xué)習(xí)興趣小組和學(xué)科競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。（5）成立攝影、球類、體操隊等體育、藝術(shù)類興趣小組。（6）成立信息技術(shù)興趣小組，充分利用校園網(wǎng)的功能為校園文化建設(shè)服務(wù)。六、強化管理成立校園文化建設(shè)委員會，具體負(fù)責(zé)推進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)隊部等職能部門具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。堅持“四全”，即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設(shè)委員會定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各教職工工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教職工的主體參與。青蓮鎮(zhèn)高峰學(xué)校2012年9月22日