20xx校園文化建設(shè)計(jì)劃方案-資料下載頁(yè)
2024-09-06 12:11本頁(yè)面
【正文】 根據(jù)有關(guān)精神要求，結(jié)合我校實(shí) 際，切實(shí)抓好校園文化建設(shè)，學(xué)校特成立 “ 小學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 ” 。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)李程擔(dān)任，成員：景少琢、尹蕾、丁利卿。 四、遵循原則 思想性原則：就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。 實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂(lè)見(jiàn)、學(xué)生參與性強(qiáng)、深受廣大學(xué)生喜愛(ài)和歡迎的校園文化活動(dòng)。 整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參 與，持之以恒。 發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。 參與性原則：校園文化建設(shè)的過(guò)程就是教育的過(guò)程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極性，通過(guò)活動(dòng)，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。 五、主要內(nèi)容 學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動(dòng)之中，是組織的靈魂。它由三個(gè)方面組成：一是組織特有的價(jià)值觀念、思維方式、行為準(zhǔn)則 。二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系 。三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。具體而言，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)這一理想和目標(biāo)而建立起來(lái)的相應(yīng)的管理制度、辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、師資選擇標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師生關(guān)系、教學(xué)方式、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。如何建設(shè)學(xué)校文化，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考與討論，決定 從精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)三方面同時(shí)建構(gòu)我校的文化建設(shè)。 學(xué)校精神文化建設(shè) 學(xué)校精神文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn) “ 敬業(yè)奉獻(xiàn)，求實(shí)創(chuàng)新 ” 為基礎(chǔ)，圍繞 “ 強(qiáng)化德育，深化教改，優(yōu)化管理，美化校園 ” 的工作目標(biāo)，堅(jiān)持 “ 實(shí)事求是，精益求精，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，雷厲風(fēng)行 ” 的工作作風(fēng)，精心策劃各種富有時(shí)代性、創(chuàng)新性和實(shí)效性的活動(dòng)，并以此推進(jìn)我校精神文化建設(shè)。我們的側(cè)重點(diǎn)是： 啟動(dòng) 班隊(duì)文化創(chuàng)建活動(dòng)，活躍師生文化生活，積極營(yíng)造書(shū)香校園。 校園制度文化建設(shè) “ 用嚴(yán)格的制度約束人 ” 是我校長(zhǎng)期形成的管理思想之一，要全面落實(shí) “ 以人為本 ” 和科學(xué)發(fā)展觀，一些制度已不適應(yīng)發(fā)展要求。因此，我們將在今年對(duì)學(xué)校有關(guān)制度進(jìn)行修訂，并提交教職工代表大會(huì)討論后付諸實(shí)施。在校園制度文化建設(shè)過(guò)程中，堅(jiān)持 “ 人文性、科學(xué)性、客觀性和可操作性 ” 的原則，以“ 是否有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于調(diào)動(dòng)教職工積極性、是否有利于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展 ” 為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)校園制度文化建設(shè)有質(zhì)的飛躍。 看過(guò) 2024 校園文化建設(shè)計(jì) 劃方案的人還看了：
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