20xx讓學習真正發(fā)生-資料下載頁
2025-01-14 22:11本頁面
【正文】 ”，促進專業(yè)成長。學校要求新聘教師入職后3年內(nèi)過“五關(guān)”，即思想品德關(guān)、教學技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)、教育科研關(guān)。為幫助新聘教師順利過關(guān)，盡快熟悉學校環(huán)境和運行機制，明確本職工作流程和要求，解決他們在教育教學和生活中遇到的困難和問題，教務處組織各處室、年級組在每位新聘教師入職時，精心為他們遴選、配備了導師，明確導師職責，規(guī)定活動內(nèi)容，師徒結(jié)對，教學相長，互幫互學，優(yōu)勢互補。幫助新教師確定人生發(fā)展規(guī)劃和階段性目標，樹立和學校發(fā)展一致的愿景，盡快融入學校教育教學工作之中?！ ∷氖墙⑹紫處熤?，強化專業(yè)引領(lǐng)?！笆紫處煛比暌辉u，有效期三年。連續(xù)三屆榮獲“首席教師”稱號的教師，命名為”公安三中終身首席教師”?！笆紫處煛痹谛?nèi)結(jié)構(gòu)工資上享受特級教師待遇。他們致力于課題研究，用課題引領(lǐng)學科發(fā)展。他們?yōu)槔蠋焸儌魇诮虒W藝術(shù)，解答知識疑難，把握教學標高，點化備考迷津。學校每個學科都有1—2名首席教師?！ ∥迨墙⒗壴u價機制，促進團隊融合。學校對教學質(zhì)量實行“捆綁式考核”，在評價機制上凸顯團隊作用。每年的高考獎勵，重團隊，輕個體，重做加法，輕做減法，獎多罰少，正面引導，注重人文關(guān)懷。教師團隊的建設，使教師感受到自身的價值，體會到集體之于個人成長的意義，形成了“愛心是最好的方法，人格是最高的學識，樂業(yè)是最佳的境界”的共識?！ 。ㄗ髡邌挝唬禾m想林，荊州市教育科學研究院；秦紹才，公安縣第三中學） （責任編輯 徐世兵）此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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