20xx大學(xué)生無聊癥候群產(chǎn)生的原因及對策分析-資料下載頁
2025-01-13 22:40本頁面
【正文】 對于大學(xué)生具有重要意義,國家的教育方針要求,教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。大學(xué)生所學(xué)的知識最終也要應(yīng)用到社會實踐中去。大學(xué)生參加社會實踐,一方面可以緩解個人的經(jīng)濟壓力,感受掙錢的辛苦,體會父母掙錢來之不易。另一方面更為重要得是能夠積累社會經(jīng)驗,鍛煉個人能力,培養(yǎng)個人處理人際關(guān)系的能力,提升個人的工作技能,為以后就業(yè)工作打好基礎(chǔ)?！ ?5)開展心理咨詢與指導(dǎo)。對于“無聊癥候群”問題特別嚴重的個案,應(yīng)建立個別心理檔案并進行特殊的心理干預(yù)。作為高校的學(xué)生工作者,應(yīng)該了解“80后”、“90后”大學(xué)生的心理,與其充分溝通與交流,了解其產(chǎn)生無聊及空虛感的原因所在,根據(jù)個人特殊情況為其制定合理的時間規(guī)劃,給予必要的指導(dǎo),幫助其恢復(fù)信心,使其回歸到正常的學(xué)習(xí)生活中來。 參考文獻 [1] “無聊癥候群”特征、成因及調(diào)適對策分析[J].開封教育學(xué)院學(xué)報,2020:25(4). [2] 楊波,劉宣文,“無聊癥候群”問題探討[J].心理與行為研究,2020,3(1):25～29. [3] 江帆,——兼談對高校學(xué)生管理工作的幾點思考與建議[J].輔導(dǎo)員工作研究,2020(23).此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識
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