20xx大學(xué)生無(wú)聊癥候群產(chǎn)生的原因及對(duì)策分析-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-13 22:40本頁(yè)面
【正文】 、郁悶等心理特征,在一定的期間內(nèi)表現(xiàn)出逃避現(xiàn)實(shí)、無(wú)精打采、對(duì)學(xué)習(xí)和工作漠不關(guān)心、無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)前存在的價(jià)值,心里苦惱,與他人保持距離等。很多大學(xué)生存在著這樣的困惑,尤其是大一的新生,高中時(shí),學(xué)生有明確而具體的目標(biāo):考上大學(xué)?！ ?2)支配時(shí)間能力差。到了大學(xué)之后,大量空余時(shí)間出現(xiàn),長(zhǎng)期的應(yīng)試教育使得學(xué)生自己支配時(shí)間的能力很差,面對(duì)如此多的空閑時(shí)間,其表現(xiàn)得無(wú)所適從。上大學(xué)時(shí),所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要比中學(xué)時(shí)深?yuàn)W難懂得多,特別是一些理工科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),難懂且枯燥,一些學(xué)生對(duì)此不感興趣或聽(tīng)不懂,產(chǎn)生厭學(xué)行為,在課堂上玩手機(jī)、睡覺(jué)甚至?xí)缯n。懶惰或多或少的存在于每個(gè)人的身上,在個(gè)人有壓力的情況下,積極進(jìn)取的心態(tài)會(huì)戰(zhàn)勝懶惰心理,表現(xiàn)出積極的一面。大二、大三的學(xué)生,渡過(guò)了新生的適應(yīng)期,但又暫時(shí)沒(méi)有就業(yè)的壓力,在這方面表現(xiàn)得更為明顯,如:不少學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、看無(wú)聊的電視劇、嗜睡等等。因?yàn)楦呖紱](méi)有發(fā)揮好,沒(méi)有被自己滿(mǎn)意的學(xué)校錄取,一些大學(xué)新生會(huì)表現(xiàn)出消沉、厭世、空虛。應(yīng)屆畢業(yè)生,種種原因在應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)中,沒(méi)有被用人單位錄用,往往也會(huì)產(chǎn)生懷疑以及空虛感。理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求,是人們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的集中體現(xiàn)。有些大學(xué)生受社會(huì)上不良思想觀念的影響,成天無(wú)所事事,社會(huì)責(zé)任感缺失,必須要
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