【正文】 四，老是忘記老師交代的事。所以她兒子在校，少了這個(gè)或丟了那個(gè)，都有同學(xué)會(huì)借他。兒子向同學(xué)借東借西，已習(xí)以為常，不覺(jué)有何不妥，被賄賂慣的同學(xué)，敢怒不敢言，也養(yǎng)成勢(shì)利的心態(tài)。他班上總共有四十個(gè)同學(xué)，有一次他一口氣跟二十個(gè)同學(xué)借了錢(qián)，這下子，做媽的才知事態(tài)嚴(yán)重。不久，輾轉(zhuǎn)得知，朋友的兒子被學(xué)校退了學(xué)。我很慶幸，時(shí)間是花在和她們聊天上，而非教訓(xùn)與責(zé)備。說(shuō)真的，做孩子的書(shū)僮或秘書(shū)，只能幫一時(shí)，不能幫一世。下課回程中，我打電話給女兒，請(qǐng)她們幫我?guī)щp便鞋到捷運(yùn)站出口?！勾笈畠涸陔娫捘穷^抗議?！埂甘青?？不幫妳送！誰(shuí)教妳愛(ài)漂亮。「我這雙腳已經(jīng)痛得要命啦?！高@樣妳才會(huì)永遠(yuǎn)記得啊。這回，我啞口無(wú)言……下了捷運(yùn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到兩個(gè)女兒站在出票口前，當(dāng)眾高舉我的便鞋揮手，路人紛紛側(cè)目。 【2009/01/09 聯(lián)合報(bào)】 需要爸爸買(mǎi) 想要自己付 聯(lián)合報(bào)╱游乾桂／作家 字級(jí)設(shè)定： 需要爸爸買(mǎi) 想要自己付 聯(lián)合報(bào)╱游乾桂／作家 2009/01/12經(jīng)濟(jì)嚴(yán)冬，我最想教孩子需要與想要的差別，那叫價(jià)值觀。我問(wèn)明喜歡的品牌與價(jià)錢(qián)，撥了一通電話打探，開(kāi)體育用品店的朋友並未進(jìn)貨這款鞋子，但保證調(diào)得到貨，言明七折，他說(shuō)專賣(mài)店不打折的?！?我算一算差價(jià)，高達(dá)一千元，就差三天，有必要花這一千元嗎？我臉色微慍表達(dá)我的感受。尤其是出版的書(shū)，以一本定價(jià)250元計(jì)算，初版版稅是25元，我以簡(jiǎn)單的算術(shù)讓她明白，2510，25100以及251000的答案，分別是250元、2500元、25000元。 我走進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)未完成的稿子，十分鐘後她走了進(jìn)來(lái)，告訴我決定：「爸爸你幫我買(mǎi)好嗎？」也釵o了解我的比喻了，我摸摸她的頭，希望真懂。 我提醒兒女，「需要的」我付錢(qián)，「想要的」自己付，因?yàn)槲曳怯绣X(qián)之人。我還說(shuō)，錢(qián)只是媒介，有了它之後，應(yīng)該通往幸福，否則就是賺到紙，賺到數(shù)字，外加忙碌、疲倦、壓力與心煩，即使如此還是滿足不了欲望的。 當(dāng)時(shí)小三不盡理解我的想法的她，漸漸長(zhǎng)大，就讀大學(xué)之後便明白了。看來(lái)她已經(jīng)會(huì)了數(shù)學(xué)，知道收入減去消費(fèi)，得到（正數(shù)）的人，才能活得亮彩，否則庸庸碌碌，汲汲營(yíng)營(yíng)，最後淪為工作的奴隸。於是四處尋覓法門(mén)；或是參與修行，或是投身教派。也有的將主題放在練氣奶W，如打拳，如站樁，如靜坐。我的觀察是，那些覺(jué)得不夠快樂(lè)的人，有一通象，便是對(duì)人生有一片被教育過(guò)的期待；當(dāng)這期待不夠完滿時(shí)，他便開(kāi)始滋生不快樂(lè)的念頭。當(dāng)金錢(qián)之獲取不那麼容易時(shí)，他便有一種稱為「貧」的苦惱。追求快樂(lè) 先改掉舊習(xí)慣 故要追求快樂(lè)，首先必須離開(kāi)這類諸多的「教育」。像父母要你嫁給門(mén)當(dāng)戶對(duì)的某個(gè)家庭，像小孩應(yīng)考上醫(yī)科或攻讀某些將來(lái)賺錢(qián)的科系，等等皆是常見(jiàn)的「教育」。我常說(shuō)，參與心靈體驗(yàn)，並不是來(lái)練一套左k，而是來(lái)?yè)Q一套習(xí)慣。燒什麼菜都必定放醬油，把它改改掉。吃完飯，必定點(diǎn)上一根菸，改改掉。菜沒(méi)吃完，便冰進(jìn)冰箱，五天後或五十天後再將它自冰箱臭兮兮的取出扔掉，這習(xí)慣也改掉。然而經(jīng)過(guò)你心底深處的挑選，或釦A根本連沙發(fā)也不需備上。你且想一想，你已有多久沒(méi)自己發(fā)明東西了？快樂(lè)之道 回歸自然本質(zhì)如何過(guò)全新的每一天，且要做到快樂(lè)，這其實(shí)已經(jīng)是一種修煉。須知人心中一逕有事，連綿長(zhǎng)的大口氣也好久沒(méi)吸過(guò)了?？鞓?lè)之訣無(wú)它，只不過(guò)是要常做很簡(jiǎn)單卻又最本質(zhì)的小事。像洗玻璃杯，要不必用洗潔精便能將杯子洗得淨(jìng)亮無(wú)瑕，且絕無(wú)怪味（如肥皂味）。人要去做你的慧眼一眼便瞧見(jiàn)而別人怎麼盯看也看不見(jiàn)的那種事。要在做喜歡做的事中獲得瘋迷、獲得歡笑，也同時(shí)獲得如勞力般的累，然後在一天之終睡一個(gè)好覺(jué)。這是距離的了不起之處。最好的，是要同令你舒服的人接近。當(dāng)然，拿捏不好，它也是怨恨的最大來(lái)源。培育朋友，亦是需下過(guò)深心的。人能善待別的人，能善待大自然；放眼而去何處不是風(fēng)光明媚？又焉得會(huì)不快樂(lè)呢？（本文作者為作家） 【2008/12/26 聯(lián)合報(bào)】 最後一代外省人》價(jià)值的戰(zhàn)爭(zhēng) 2008/12/23 【聯(lián)合報(bào)╱成英姝】電影《六個(gè)大師的童年》是由六位導(dǎo)演拍攝柏格曼、希區(qū)考克等六位大師導(dǎo)演的童年故事片斷，當(dāng)中第一段是德國(guó)導(dǎo)演佛瑞茲?朗的童年，描述十歲小佛瑞茲不解父母為何要在教堂舉行婚禮，他偷聽(tīng)到父母談話，以為此舉是父親為了掩飾自己的猶太人身分，他對(duì)父親以其血統(tǒng)為恥的行為感到不屑，事實(shí)上這種心情是出於，他討厭父親。深夜焦慮的母親坐在門(mén)口癡癡等待，小佛瑞茲回來(lái)了，擁抱母親說(shuō)，他深愛(ài)母親，不怪罪母親的血統(tǒng)，他以母親的血統(tǒng)為傲。愛(ài)，勝過(guò)了外在的集體意識(shí)價(jià)值。舉個(gè)例子，一個(gè)上班族女性存了六個(gè)月的薪水要買(mǎi)一個(gè)皮包，通常會(huì)選擇LV；花同樣的價(jià)錢(qián)，與其買(mǎi)一個(gè)符合她個(gè)人的喜愛(ài)和價(jià)值認(rèn)知的品牌，她寧可選擇一個(gè)大眾都具有價(jià)值認(rèn)知的品牌。是什麼讓我們?cè)趦r(jià)值對(duì)抗的角力中居於不??？應(yīng)該是信念和熱情。在佛瑞茲?朗的故事裡，對(duì)母親的愛(ài)讓他接受猶太人的血統(tǒng)，並引以為傲，這是愛(ài)的美麗力量，但我以為更值得深思的是，佛瑞茲?朗對(duì)猶太文化其實(shí)是無(wú)知的，因?yàn)榧已e有猶太人存在過(guò)去始終是個(gè)祕(mì)密，然而這個(gè)源於愛(ài)的動(dòng)機(jī)，能夠讓佛瑞茲「接受」這件事，能開(kāi)啟他對(duì)這件事情的了解慾望。從族群間的仇視，到族群因?yàn)楣餐畋仨毐舜送讌f(xié)和親近，到權(quán)力鬥爭(zhēng)利用族群的嫌隙來(lái)當(dāng)作工具，到與這歪曲的挑撥離間對(duì)抗的族群無(wú)差別融合，是一個(gè)回到我們正視族群文化差異的時(shí)候了。父親的部落格受到喜愛(ài)，並不是因?yàn)閼雅f，而是感染力和好奇心，情感的知覺(jué)與了解的慾望才是阻止強(qiáng)勢(shì)價(jià)值侵吞弱勢(shì)價(jià)值的方法。面對(duì)突然沒(méi)了頭路，相信當(dāng)事人是頓失重心，心情大受影響，若本身還有家庭要顧，恐怕壓力會(huì)更加沉重。或傍控o孩子知道也沒(méi)用，擔(dān)心他們無(wú)法專心讀書(shū)，甚至怕會(huì)因此看不起自己，釵h失業(yè)的家長(zhǎng)寧可有苦往肚裡吞，努力維持一切正常的假象，而不願(yuàn)將事實(shí)真相告知。專家指出，孩子遠(yuǎn)比我們想像中得還要敏感與聰明，細(xì)微的家庭氣氛變化，就能讓他們察覺(jué)到狀況的不對(duì)勁。孩子是家中的一份子，有權(quán)利知道家庭目前遭遇的困境為何，只有讓他們明瞭現(xiàn)狀，其才會(huì)產(chǎn)生危機(jī)意識(shí)，懂得體諒父母的難處，進(jìn)而同心協(xié)力，一起度過(guò)難關(guān)。提供以下方針，讓家長(zhǎng)和孩子談失業(yè)時(shí)有方向可循：一、拿捏分寸：不必凡事都鉅細(xì)靡遺交代清楚，應(yīng)依孩子的年齡層與認(rèn)知水準(zhǔn)，調(diào)整說(shuō)法與內(nèi)容深入程度，以免表達(dá)失當(dāng)，造成誤解或無(wú)謂的心理負(fù)擔(dān)。三、開(kāi)放討論：在陳述未來(lái)可預(yù)期的改變，說(shuō)明目前採(cǎi)取的配套措施後，也要詢問(wèn)孩子還想知道什麼，或有無(wú)其他意見(jiàn)，藉由彼此當(dāng)面溝通，化解疑惑。五、機(jī)會(huì)教育：別低估孩子的力量，他們也可幫上忙。大部分家長(zhǎng)認(rèn)為自己是子女的守護(hù)神，無(wú)論如何不能讓其受傷害，要和孩子示弱或道出覺(jué)得不光采的事，多少會(huì)有些顧忌。建議失業(yè)的家長(zhǎng)們不妨主動(dòng)告知子女實(shí)情，並與其分享看法與感受，讓孩子可以參與分擔(dān)養(yǎng)家的壓力。 【2008/12/27 聯(lián)合報(bào)】 給玻利維亞街童 一個(gè)溫暖的家 【聯(lián)合報(bào)╱記者張耀懋／臺(tái)北報(bào)導(dǎo)】 02:04 am 臺(tái)裔美籍醫(yī)師黃至成從哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)後，志願(yuàn)前往玻利維亞拯救街童，他呼籲國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)生應(yīng)把眼光放遠(yuǎn)，多關(guān)懷國(guó)際事務(wù)?！讣遥∧憧梢越o街童誘個(gè)家嗎？」這街童雛妓囁嚅地說(shuō)：「讓你在我生命中出現(xiàn)，然後把我和其他街童的故事告訴其他人。前天深夜他又風(fēng)塵僕僕飛來(lái)臺(tái)灣，為臺(tái)灣醫(yī)學(xué)生和民眾說(shuō)明玻利維亞街童的故事及他創(chuàng)辦的「玻利維亞街頭計(jì)畫(huà)」。1997年，當(dāng)黃至成還是哈佛醫(yī)學(xué)生，他選擇至拉巴斯從事社區(qū)服務(wù)時(shí)，就被眼前的街景震懾了。過(guò)去的帝國(guó)殖民，以及獨(dú)立之後的貪汙腐敗，使得這個(gè)自然資源豐富的國(guó)度，到處充滿了貧窮和苦難。「我巴不得可以買(mǎi)下所有的果汁，把菲律賓前總統(tǒng)馬可仕夫人伊美黛的鞋都拿來(lái)讓他們擦。」抱著玻利維亞兒童之家收容街童，黃至成醫(yī)師露出開(kāi)心的笑容。在首都拉巴斯的寒夜，數(shù)以千百計(jì)的街童，每晚要捱著肚子、拖著滿身傷痕－那也閉O控制販賣(mài)人口的蛇頭、甚至是強(qiáng)索不到保護(hù)費(fèi)的惡警在他們身上、內(nèi)心深處重重劃下的傷痕－爬上床，說(shuō)床，也雩堣j了些，大多是兩個(gè)厚紙箱壓平後，一個(gè)是床墊、一個(gè)當(dāng)棉被。街童的住處?！傅?，還是有很多無(wú)家可歸的街童還沒(méi)被收容。有一次，他將身上僅有600元美金全拿來(lái)支應(yīng)一名斷腿街童的醫(yī)療照護(hù)費(fèi)後，一轉(zhuǎn)頭，他就為剛剛的熱情有些後悔了，因?yàn)?街童常成為惡警勒索對(duì)象，拿不到錢(qián)「進(jìn)貢」，就被毒打。總算天佑善心人，幾天後，回美國(guó)，卻發(fā)現(xiàn)信有善心人士留了1,000美元的支票，解了燃眉之急。龍應(yīng)臺(tái)基金會(huì)今天下午2時(shí)在臺(tái)北市金華街110號(hào)月涵堂為他舉辦「被遺忘的天使」演講。 【2008/12/13 聯(lián)合報(bào)】 黃至成：我只想走不一樣的路 【聯(lián)合報(bào)╱記者張耀懋專訪】 02:04 am 帥氣、大光頭、笑聲爽朗，言行舉止還瀰漫美國(guó)長(zhǎng)春藤學(xué)校的貴族氣息，實(shí)在很難想像他如何與骯髒、賣(mài)淫、全身傷痕的玻利維亞街童連到一塊?！肝叶疾恢朗颤N時(shí)候是他們的睡覺(jué)時(shí)間？」德州農(nóng)工大學(xué)畢業(yè)後，進(jìn)入哈佛醫(yī)學(xué)院就讀?！垢呷悄暌Q節(jié)的早晨，「我叫著妹妹起床，她卻不理我！」警覺(jué)不對(duì)勁，黃至成對(duì)著妹妹拚命地做CPR，卻挽不回因半夜心臟病突發(fā)的小妹生命。此後兩年，妹妹一直到他夢(mèng)裡出現(xiàn)，也讓他一再思索生命的意義，他認(rèn)清，一點(diǎn)都不想成為典型的哈佛醫(yī)師，他只想走一條比較不一樣的路。畢業(yè)後，他在波士頓大學(xué)附設(shè)醫(yī)院服務(wù)。「我認(rèn)養(yǎng)了三個(gè)女兒，老大已經(jīng)14歲。那時(shí)她兩歲，父不詳，母親也是街童長(zhǎng)大，還在街上討生活?！裹S至成結(jié)婚，取得太太的同意，決定不生小孩，只領(lǐng)養(yǎng)街童。他每年要至波國(guó)三個(gè)月。美國(guó)醫(yī)學(xué)人文學(xué)者柯?tīng)査贯t(yī)師（ Coles）在書(shū)序中譽(yù)他為「堪與史懷哲醫(yī)師為非洲的貢獻(xiàn)相比」。 【2008/12/13 聯(lián)合報(bào)】 過(guò)動(dòng)癥不就醫(yī) 長(zhǎng)大未必會(huì)好 【聯(lián)合報(bào)╱黃郁心／馬偕醫(yī)院精神科主治醫(yī)師】 02:16 am 小明（化名），今年小四，母親帶他來(lái)到門(mén)診，帶著一張老師寫(xiě)的字條：「小明在校會(huì)打人，上課愛(ài)說(shuō)話，成績(jī)很差，請(qǐng)速帶至醫(yī)院兒童精神科就診?！埂冈谛Ｉ险n不專心愛(ài)說(shuō)話，常被寫(xiě)聯(lián)絡(luò)簿、罰站，老師還說(shuō)要安排他去上資源班；平時(shí)常頂嘴，要他做什麼他也不配合，交往的朋友都是些類似的小孩，真擔(dān)心他的將來(lái)。小明在校已做過(guò)智力測(cè)驗(yàn)，表現(xiàn)中等，因此排除智能障礙，我繼續(xù)詢問(wèn)有關(guān)他生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)節(jié)及家庭狀況。但同住的奶奶卻以過(guò)來(lái)人的身分說(shuō)：「他年紀(jì)還小沒(méi)關(guān)係啦，他爸小時(shí)候也是頑皮，現(xiàn)在還不是很正常？」直到這次老師強(qiáng)烈反應(yīng)，才讓媽媽帶他來(lái)就醫(yī)。在規(guī)則回診及醫(yī)師診察下，藥物使用的安全性無(wú)虞；行為治療則透過(guò)類似計(jì)點(diǎn)系統(tǒng)的方式，增加好行為，減少壞行為。國(guó)外研究顯示，當(dāng)同學(xué)老師已把孩子貼上標(biāo)籤，就算孩子行為改變，也要一年以後，大家對(duì)其印象才會(huì)改變。因此教導(dǎo)情緒管理與社交技巧也是很重要的。上述癥狀對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響很大，也影響其信心。若未接受治療持續(xù)到青少年期很容易有反社會(huì)的行為：偷竊、傷人、翹家翹課、使用毒品、恐嚇、犯法等，所以宜及早治療。另外，學(xué)者認(rèn)為，注意力不足過(guò)動(dòng)癥也是兒童及青少年重鬱癥的危險(xiǎn)因子。 【2008/11/28 聯(lián)合報(bào)】 學(xué)會(huì)嘲笑自己的苦…她自在了 【聯(lián)合報(bào)╱鐘國(guó)軒／臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)附設(shè)醫(yī)院精神科主治醫(yī)師】 02:16 am 門(mén)診有位病患，老公、母親等一票親戚，一一罹患癌癥，她似乎覺(jué)得自己是被詛咒的，只要她認(rèn)識(shí)的人都會(huì)得到癌癥，情緒低落、不時(shí)哭泣、怨天尤人。由此，發(fā)展了一種「矛盾意向法」，影響認(rèn)知行為治療的技術(shù)。弗蘭克告訴這位年輕醫(yī)師，當(dāng)下次出汗時(shí)，要盡量看看自己有能耐出多少汗。運(yùn)用人類獨(dú)有的幽默感，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種自我超越的能力，讓病人經(jīng)由這種超越的觀點(diǎn)看待自己，如此可和自己的病癥保持一段距離。真的很奇妙，當(dāng)患者懂得嘲笑自己的苦時(shí)她活得比較自在，情緒較穩(wěn)定，生活品質(zhì)有改善?！刮蚁耄龖?yīng)有收到我對(duì)她擁有超越苦難能力的肯定。若是能針對(duì)他們特殊的處境施以其他心理社會(huì)層面的治療，相信可以讓他們擁有更美好的生活。）第三步：可利用「關(guān)鍵字」查詢是否已有相關(guān)問(wèn)題，或是至各小兒?？茷g覽。（1）依據(jù)填寫(xiě)順序，寫(xiě)下「癥狀」、「持續(xù)時(shí)間」（2）可在「補(bǔ)充說(shuō)明」欄目，寫(xiě)下其他可疑癥狀、或是已知的相關(guān)疾病、檢查（3）盡量將問(wèn)題聚焦、說(shuō)明簡(jiǎn)潔，讓醫(yī)師容易更快回應(yīng)第五步：待醫(yī)師回覆後，會(huì)以Email通知，即可回來(lái)察看醫(yī)師診斷或建議?！甘鞘颤N問(wèn)題？要看什麼醫(yī)師？」由於網(wǎng)路的便利、隱密性，不少人喜歡在網(wǎng)路上「問(wèn)診」，設(shè)置11年的「KingNet國(guó)家網(wǎng)路醫(yī)院」就累積了難以數(shù)計(jì)的問(wèn)題、以及多名專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的回答與衛(wèi)教文章。最近流行話題如轉(zhuǎn)骨方有沒(méi)有用、過(guò)敏能不能根治，皆可以在中醫(yī)兒童成長(zhǎng)門(mén)診、兒童過(guò)敏醫(yī)學(xué)等?？浦兄J詢專業(yè)醫(yī)護(hù)。在網(wǎng)路醫(yī)院駐站9年的新竹署立醫(yī)院小兒外科主任黃元惠，當(dāng)初剛開(kāi)始練習(xí)打字，1分鐘打不到10個(gè)字，不過(guò)看到不少網(wǎng)友問(wèn)題「礎(chǔ)b那裡」快一年，都還沒(méi)有醫(yī)師回應(yīng)，下定決心每天花1到2小時(shí)回答問(wèn)題，花了3個(gè)月「清倉(cāng)」，黃元惠說(shuō)，除了心理的成就感，打字速度也迅速提升每分鐘20到30字，如今每天上網(wǎng)回答問(wèn)題已經(jīng)是例行公事。但黃元惠提醒，網(wǎng)路醫(yī)療諮詢只是一種醫(yī)療輔助，或當(dāng)作第二意見(jiàn)，有問(wèn)題還是要盡快就醫(yī)、檢查?！负⒆有r(shí)候看起來(lái)挺聰明的，不知為什麼上了小學(xué)成績(jī)變得這麼差？該補(bǔ)的也補(bǔ)了，看他學(xué)得這麼吃力，真不知道該怎麼幫他…」，說(shuō)到這兒，媽媽的眼眾ㄠ憧X來(lái)了。其實(shí)，有些孩子並非是智力不足，有些甚至在平均值以上，但就是在課業(yè)學(xué)習(xí)有困難，不會(huì)認(rèn)字、容易漏筆畫(huà)或常寫(xiě)錯(cuò)字，這些孩子可能是屬於「學(xué)習(xí)障礙」的族群。一般人聽(tīng)到「嬝炕v，可能以為只是讀一篇文章並理解文章的內(nèi)容，然而嬝牧瑣{不只是理解句子或文章而已，還包括基本單字的解碼。除此之外，還會(huì)牽涉到視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、感覺(jué)動(dòng)作與工作記憶等能力，也因?yàn)槿绱耍灰渲幸粋€(gè)環(huán)節(jié)有問(wèn)題，孩子在學(xué)習(xí)嬝版峸捊g時(shí)便會(huì)出現(xiàn)困難。在北京奧運(yùn)得到傲人成績(jī)的八面金牌得主「飛魚(yú)」菲爾普斯（Michael Phelps），因?yàn)闊o(wú)法專心念書(shū)，曾被老師預(yù)言是「一輩子不可能成央v的人，學(xué)習(xí)路上遭遇釵h困難；提出「相對(duì)論」的物理天才愛(ài)因斯坦，發(fā)明燈泡的愛(ài)迪生，知名電影男星湯姆克魯斯，小時(shí)候也都曾是讓老師頭痛的學(xué)習(xí)障礙