20xx基于網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下cbl教學(xué)法在婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討-資料下載頁(yè)
2025-01-13 22:36本頁(yè)面
【正文】 ，但是這些醫(yī)學(xué)案例的側(cè)重點(diǎn)仍然是放在教師對(duì)醫(yī)學(xué)案例的分析上，教師會(huì)將對(duì)案立的理解毫無(wú)保留地灌輸給學(xué)生，學(xué)生的參與度極低。而對(duì)于CBL教學(xué)而言，教師只需要提供案例的原始材料，并不需要給學(xué)生提供其觀點(diǎn)，因?yàn)榉治龊陀懻撌菍W(xué)生的任務(wù)。近年來(lái)，案例法在生理學(xué)和護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用也有零星報(bào)道[912]。目前，許多學(xué)校并未采用婦產(chǎn)科學(xué)（全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材）案例版教學(xué)，甚至并未借鑒，因而適合本科醫(yī)學(xué)生的新形式——案例教學(xué)法的教學(xué)形式并未成熟及大力推廣?！ ≡诋?dāng)今信息化快速發(fā)展的時(shí)代，我們的教育也應(yīng)該跟上時(shí)代的發(fā)展。古為今用，洋為中用，與時(shí)俱進(jìn)。尤其是“90后”和“00后”的學(xué)生，他們的思想觀念也非常適應(yīng)現(xiàn)在的高科技教學(xué)模式，既改變了枯燥單一的舊的教學(xué)模式，同時(shí)由于新的教學(xué)模式是高科技下的產(chǎn)物，也能夠大大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在《婦產(chǎn)科學(xué)》教學(xué)中，由于專業(yè)性比較強(qiáng)，使得新生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，僅僅是對(duì)課堂的講述比較難理解，而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)模式，教師能夠通過(guò)做三維立體的圖像來(lái)使一些抽象的概念實(shí)際化，降低學(xué)生進(jìn)入新教學(xué)內(nèi)容的門(mén)檻，使更多的新生能夠更快的接受新的知識(shí)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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