小學二年級語文畫風教案-資料下載頁
2025-11-28 04:21本頁面
【正文】 。請幾位學生上黑板作畫?！ 〗處熋枋?。今天天氣真好，藍藍的天上飄著朵朵白云。你們朝遠處看，那兒有一座青山，山腳下住著一戶人家，房前屋后種著果樹，一條小溪從門前流過。趕快把這優(yōu)美的景色用畫筆畫下來?！ W生邊聽邊根據自己的想象作畫?！ 〗處熇^續(xù)描述：你們聞到了嗎？沒有？趕快深呼吸，聞到了嗎？這是什么香味？你們聽到了嗎？遠處傳來了什么聲音？多好聽啊！趕快把這些讓人陶醉的香味和美妙的聲音畫下來?！ W生質疑：聲音、氣味看不見，摸不著，怎么畫？ 小結：看得見、摸得著的東西容易畫，那么看不見、摸不著的東西能不能畫呢？ 二、質疑解難，探究學習 自由朗讀課文?！ z查讀書情況。你讀后知道了什么？想說些什么？ 學生自由說，教師根據學生的發(fā)言隨機播放電腦課件?！ 。ㄎ抑兰t旗在飄說明有風……教師播放紅旗飄動、風車轉動、雨絲斜斜等電腦動畫課件。） 小結。紅旗在飄動、小樹彎彎腰、風車在轉動、雨絲斜斜，都是因為有風的緣故。風雖然不能直接畫出來，但可以通過畫與風有關的事物表現出來?！ ∧阆矚g課文中的哪一位小朋友。為什么？ ?。ㄎ覀兿矚g這些小朋友，是因為他們愛動腦筋，遇到困難不退縮，積極思考。） 三、朗讀感悟，深入理解 自由組合，分角色練習朗讀?！ 〗處熝惨?，適時指導?！ ⌒〗M推薦代表朗讀?！ ≡u讀：用什么語氣？什么語調？ ?。ㄌ崾荆核螡龖撚靡蓡柕恼Z氣說“誰能畫風”這句話，而且說的時候心里應該很得意，因為他認為風是畫不出來的，他其實想為難一下陳丹和趙小藝。陳丹說“誰也畫不出來”這句話時，應該帶有為難的語氣。趙小藝說“我能”這句話時，應該是非常自信的語氣，語調比較高，聲音較大。宋濤說“是風，風把旗子吹得飄起來了”這句話時，應該用驚喜的語氣，大聲地說，因為他是受到小藝的啟發(fā)突然明白原來風是可以這樣畫的，所以他非常高興。） 表演示范朗讀?！ ∷?、馳騁想象，描繪美景 展示刮風圖，感受風的魅力。 動手畫風，展示學生畫風的作品?！ l(fā)想象：聲音、氣味與風有什么相同的地方？它們都是看不見，摸不著的。如果由你來畫聲音、氣味，你會畫什么？請你們把自己的奇思異想用五彩畫筆描繪出來。 小學二年級語文《畫風》
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