小學二年級語文浪娃娃教案-資料下載頁
2024-12-07 04:18本頁面
【正文】 ，以合作者的身份參與到學習小組中。］ 師生討論交流。讓學生說說認識屏幕上的哪個字，是怎樣認識的。指名小組派代表說說記字的方法，哪個小組想的辦法好，就可以貼一個浪娃娃在衣服上。 出示課件，師范讀課文。 學生自讀課文，討論浪娃娃是怎樣學著為人類做好事的?！ ≈该涣鲄R報。 學生齊讀課文。 運用游戲，鞏固生字。出示生字課件，做“開火車”游戲，看哪組的“火車”開得快?！盎疖嚒睕]停的一組可得一個浪娃娃?！ 。蹫閷W生創(chuàng)設愉快的學習氛圍，營造獲得成功的機會。］ ?。ㄋ模┬〗M合作，拓展思維 ?。ǔ鍪敬蠛５恼n件畫面）浪娃娃多可愛呀，大海多美呀！那大海能幫助人們做些什么？老師課前請小朋友收集一些有關大海的資料（圖片、照片、或向家里人請教），都帶來了嗎？ 請大家四人小組互相討論，交流一下。 ?。劢處熢俅我詤⑴c者身份加入進去，以自身行為引導學生樂于幫助別人，學會合作。］ 哪位小朋友上來說說？（實物投影相關的資料） ?。ㄎ澹┱归_想象，激發(fā)創(chuàng)造 海媽媽和浪娃娃給我們人類做了那么多的好事，你們喜歡大海嗎？你還有什么問題想問一問大海？讓我們展開想象，大膽地向大海提問題吧。大海聽到同學們會提那么多的問題，非常高興，它讓小朋友回家自己找出答案?，F(xiàn)在天色快暗了，讓我們坐上海輪，揚帆回航吧！（放音樂結束） 小學二年級語文《浪娃娃》
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