小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文初冬教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:16本頁(yè)面
【正文】 書課題《初冬》。全班齊讀課題?！ 《W(xué)習(xí)本課生字和詞語(yǔ)： 讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字，畫新詞。借助漢語(yǔ)拼音讀一讀。 同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí)： （1）打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進(jìn)行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準(zhǔn)字音。 ?。?）兩個(gè)人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的’詞意，利用工具書查一查，看看解釋?！ 。?）學(xué)習(xí)完畢，同桌相互評(píng)議學(xué)習(xí)情況 教師檢查學(xué)生自學(xué)情況： （1）教師出示生字卡片，讓學(xué)生讀一讀：（指名讀，開火車讀） ?。?）在讀生字的過(guò)程中，對(duì)讀得不準(zhǔn)確的地方及時(shí)提醒。（讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)聽的能力） ?。?）看投影，讀詞語(yǔ)： 初冬、田野、莊稼、耀眼 光芒、柿子、模糊、白茫?！ ∠茸寣W(xué)生自己練習(xí)讀，再指名讀： ?。?）結(jié)合學(xué)生遇到的難字說(shuō)一說(shuō)記憶字形的方法。（教師板書） 厚：先寫“廠”字頭，再寫里面的兩部分，里面是“日”不是“白”字，最下面是“子”。要寫緊湊?！ ∷鹤笥医Y(jié)構(gòu)，部首是“土”字旁，右邊是“草字頭”與一個(gè)“合”，注意與“答”的區(qū)分?！ ∶?、芒：這兩字的相同點(diǎn)是：兩字都是上下結(jié)構(gòu)的字，讀音相同；不同點(diǎn)：“?！北取懊ⅰ倍嘁粋€(gè)三點(diǎn)水旁。注意“亡”字的筆順：點(diǎn)，橫，豎折?！ 〕酰鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左邊是衣字旁，右邊是個(gè)“刀”?！ 〉鹤笥医Y(jié)構(gòu)的字，左邊是三點(diǎn)水旁，右邊是兩個(gè)“火”字在一起，“淡”的反義詞是“濃”?！ ?dòng)手書空寫一寫。（教師讓學(xué)生進(jìn)行板演，易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來(lái)，提醒其他同學(xué)注意） ?。?）理解詞意：（結(jié)合學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行理解，讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)意思，相互補(bǔ)充，利用工具書查一查） 三、讀課文，看插圖，初步理解課文內(nèi)容?！ ∽寣W(xué)生自己練習(xí)讀課文，要做到正確和流利?！ ⊥乐g進(jìn)行互查?！ ∨c小組成員一起看插圖，說(shuō)說(shuō)畫面的意思，理解課文內(nèi)容，而后練習(xí)讀書?！ 〗處煓z查學(xué)生讀書情況： ?。?）指名讀書，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ 。?）讀完課文后你有什么感受？請(qǐng)大家自由地談一談 四、練習(xí)： 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書寫： （1）讓學(xué)生觀察田字格中的范字，而后描寫?！ 。?）教師讓學(xué)生進(jìn)行板演，進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ ∥?、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況?！ ×⒉贾米鳂I(yè)： 抄寫生字詞。 正確、流利地朗讀課文。 提出不懂的問(wèn)題。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1