小學(xué)二年級語文可愛的娃娃原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-04 05:26本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動了起來，“興趣是的老師”，學(xué)生對本堂課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這是本節(jié)課一個(gè)良好的開端?！ ∵@節(jié)課我重點(diǎn)突出對孩子“讀”的訓(xùn)練，通過不同層次的讀，如細(xì)讀，精讀，賞讀，不同形式的讀，如男女生讀，小組讀，個(gè)別讀，齊讀，讀出對文章的理解，讀出孩子自己的感受，從而理解文章的中心，知道”誠實(shí)”的道理，只有誠實(shí)才是快樂的。字詞的教學(xué)我采用集中識字，隨文識詞的方法，讓學(xué)生在語言環(huán)境中識詞，達(dá)到更好的效果。課中穿插寫字教學(xué)，如對“”的書寫順序的指導(dǎo)，說話訓(xùn)練，如珍珍是怎樣給工藝館的伯伯承認(rèn)錯(cuò)誤的？讓孩子們想象說話。全文我抓住“可愛”這個(gè)文眼，引導(dǎo)學(xué)生思考誰可愛，為什么可愛？最后得知布娃娃可愛是因?yàn)槊利悾湔淇蓯凼且驗(yàn)檎\實(shí)，讓學(xué)生知道誠實(shí)是美好的品質(zhì)。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)了知識和道理還要學(xué)會運(yùn)用，教學(xué)最后，我還設(shè)計(jì)了一個(gè)拓展運(yùn)用，講一個(gè)有趣的故事，讓孩子們?nèi)橹魅宋滔朕k法，引出只有誠實(shí)的行為才是正確的，快樂的。課后我布置作業(yè)收集有關(guān)誠實(shí)的故事和格言，也是為了拓展語文學(xué)習(xí)，讓語文學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到課外，增大語文的學(xué)習(xí)面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。實(shí)際上課操作中，對學(xué)生的字音糾正有些處理得不及時(shí)，教學(xué)提問提得不太準(zhǔn)確，尤其教學(xué)機(jī)智不夠，結(jié)尾剛總結(jié)完誠實(shí)就下課了，我仍然講了拓展內(nèi)容，講得匆忙，學(xué)生注意力也有些分散，致使拓展內(nèi)容效果不太好。課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，在這節(jié)課中還有很多遺憾，但是，我仍然覺得上教研課能讓自己更快地成長和進(jìn)步，多鉆研，多上課，多總結(jié)，多反思，那是教師成長的必經(jīng)之路。 小學(xué)二年級語文《可愛的娃娃》原文、
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