小學(xué)六年級語文課件：說吃-資料下載頁
2025-11-28 04:18本頁面
【正文】 學(xué)們還不以為然，認為與我們無關(guān)，是大人們吃得不夠文明，這讓我很自然的聯(lián)想到了我們的生活環(huán)境，(出示在校進餐浪費圖片)看看這是哪里?看到照片上的一幕幕，你有何感想?(談一談) 再請同學(xué)們看一組與你們生活在一個年代的山區(qū)孩子們的進餐情況。(進一步認識不文明的吃給生活帶來的影響。學(xué)會文明進餐。) 看著他們的進餐環(huán)境生活環(huán)境，再回想一下我們的肆意揮霍，你有什么感想?今后打算怎么做?(生回答) 師：同學(xué)們意識到了，社會上越來越多的人們也已經(jīng)認識到了這類奢吃的害處，開始了文明進餐，正如現(xiàn)在的釣魚臺國賓館和人民大會堂的正規(guī)宴會一樣，客隨主便。想一想在我們生活中你覺得哪些地方的進餐方式很文明值得提倡?(學(xué)生列舉如拉菲堡烤肉、三千坊，自助火鍋等) 與飲食有關(guān)的種種惡習(xí)這一部分作者列舉了哪些實例說明?(略) 學(xué)生自由讀課文，歸納 ，請你想一想，可用什么樣的語句從正面提出或表達一種觀點，提倡應(yīng)該怎樣做? “蔚然成風(fēng)”一詞讓我們感受到什么? (三)總結(jié)：不文明的習(xí)俗會隨著社會文明的進步而逐漸清除，中國的飲食文化也將在你們的身上繼續(xù)傳承，相信在學(xué)了這篇課文之后同學(xué)們對吃有了新的認識，也祝愿在座的所有老師同學(xué)能吃的健康吃的文明?！ ?四)拓展 觀察自己家以及周圍人們的吃，記錄你的發(fā)現(xiàn)，針對發(fā)現(xiàn)的問題寫一封建議書?！ 懸黄P(guān)于吃的辯論，談出自己的觀點
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