【導(dǎo)讀】李春設(shè)計并參加建造。趙州橋非常雄偉。九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。三十七米多寬的河面上。左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。候,河水還可以從四個小橋洞流過。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上。有的刻著雙龍戲珠。乎都在游動,真像活了一樣。趙州橋橋長有中間兩旁。這么長的橋下面只有橫跨。大橋洞頂上平時發(fā)大水。趙州橋在設(shè)計上的主要特點是:
【總結(jié)】岳飛畢沅設(shè)計與制作:郴州市一中蔣慧人們在杭州岳飛墓前鑄造了秦檜夫婦等四個鐵人,造象為雙手反剪面,向岳墳跪著,墓闕上懸聯(lián):青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng),為奸臣和昏君所害,死后封為“鄂王”;立岳廟。1136年因朝廷不供軍糧,岳飛
2024-07-29 05:00
【總結(jié)】濂溪,學(xué)者就稱他為濂溪先生。周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪,后居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為說?“說”是議論文的的一種文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理?!稅凵徴f》
2024-07-29 04:53
【總結(jié)】棗兒話劇小品作者簡介?孫鴻劇作家1999年《棗兒》榮獲曹禺優(yōu)秀話劇小品獎什么叫象征??象征就是托意于物,通過某一特定的具體形象來表現(xiàn)抽象事物和思想感情。談?wù)剹梼涸趧≈兴鸬淖饔?/span>
【總結(jié)】第一篇:語文課件 在沙漠中心教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):理清課文敘述的順序及線索,整體感知課文內(nèi)容。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物,表現(xiàn)人物性格的寫法。 情感目標(biāo):體味生命的意義,培養(yǎng)敢...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅魯迅(1881—1936),我國現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1902年去日本學(xué)醫(yī),后棄醫(yī)從文,企圖用以改變國民精神。1918年5月,首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,大膽揭露人吃人的封建禮教,奠定了新文學(xué)運動的
2024-08-10 17:55
【總結(jié)】轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。水調(diào)歌頭蘇軾蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋著名的豪放派詩人、大文豪。他與其弟蘇轍、其父蘇洵被世人合稱“三蘇”。蘇軾的文學(xué)成就在北宋是首屈一指的,也是我國文學(xué)史上第一流的文學(xué)大家,其
【總結(jié)】賣木雕的少年——人教實驗版三年級下冊27課廣東佛山南海獅山桃園小學(xué)朱瑞儀義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文三年級下冊《賣木雕的少年》這篇課文所講的故事發(fā)生在(),那里最出名的是()和()?!顿u木雕的少年》這篇課文所講的故事發(fā)生在(非洲南部),那里最出
2024-08-01 04:02
【總結(jié)】(1)借助拼音,讀通課文。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞意。(3)想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽的?(4)還有那些地方讀不明白,用“?”做標(biāo)記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太陽?從夸父的心中所想,可以強烈感受到他對光明的向往和想要追趕太陽、抓住太陽的宏大志向。討論交流從
2024-11-21 23:48
【總結(jié)】人教三年級下冊語文課件大全 人教三年級下冊語文課件大全1 《打碗碗花》 教學(xué)目標(biāo): 1、能獨立認(rèn)識本課9個生字,積累10個詞語,結(jié)合課文理解“忐忑不安”、“安然無恙”。按正...
2024-12-06 03:46
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文課件大全(5篇) 明確目標(biāo): 1、認(rèn)讀2個生字。能夠借助注釋、字典理解古文重點字詞的意思,能說出古文的意思。 2、理解古文蘊含的教育意義,懂得學(xué)...
2024-12-07 03:40
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文課件:《真情的回報》 小學(xué)三年級語文課件篇一:《真情的回報》 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、能正確、流利地朗讀課文,理解相關(guān)的詞語。 2、通過對語言材料的朗讀和感悟,理...
2025-04-05 12:33
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文課件:《我是蘋果》 【篇一】小學(xué)三年級語文課件:《我是蘋果》 教學(xué)目標(biāo): 1、了解蘋果為人類所做的一切,感受她博大的胸懷,樂于奉獻(xiàn)的美好情感,培養(yǎng)積極高尚得人生態(tài)度...
2024-12-06 22:07
【總結(jié)】太陽追日借助拼音自讀課文,我們來看一看夸父追日到底追到了沒有??涓缸啡照_、流利地朗讀課文,想一想:1)夸父為什么要追日?2)夸父追上太陽了嗎?結(jié)果怎么樣?3)你認(rèn)為夸父怎么樣?說說你的想法。有感情地朗讀課文,比一比誰讀得好。夸父追日☆復(fù)述這個故事?!钫f說你讀過的神話
2024-07-27 20:11
【總結(jié)】傳說中,女媧造人,創(chuàng)造了人類社會。后來,天塌了,女媧煉石補天,又一次拯救了人類……女媧女媧造人女媧補天自讀課文,想一想女媧是怎樣補天的。借助拼音認(rèn)讀生字,互相交流識字方法。?讀讀寫寫塌下掙扎熄滅冶煉tāzhēngxī
2024-07-27 13:40
【總結(jié)】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文,把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來,十分親熱。在談話中,老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事,流露出自己對兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,流露出自己對父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人
2024-07-29 05:05