小學(xué)語文蘇教版一年級上冊高效的教案-資料下載頁
2024-12-07 04:15本頁面
【正文】 窄。“球、玩”二字，要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“王”字與王字旁的異同?！疤⑻摇苯Y(jié)構(gòu)一樣，字形相似，可以結(jié)合起來指導(dǎo)書寫，“足”字的捺變提，“木”字的捺變點，“兆”字的筆順及筆畫“豎撇”都要仔細(xì)指導(dǎo)?！ W(xué)生仔細(xì)觀察它們在田字格中的位置?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫好這六個字的關(guān)鍵，教師范寫?！ W(xué)生描紅，練寫，看誰寫的正確美觀，寫幾個不限，直到自己滿意為止?！ 〗處熝惨暎瑐€別指導(dǎo)，及時展示寫得好的學(xué)生作業(yè)?！ ∥?、課外建議： 把課文讀給家長聽，請他們給你寫幾句評語?！ ≌埌职謰寢寧兔Σ檎矣嘘P(guān)地球方面的書刊，并在早讀時間“黃金屋”上和同學(xué)進行交流。交流后把文字和圖片資料整理好放在成長檔案袋中。 嘗試小實驗：一大一小兩個東西從高處落下，哪個先落地? 一年級上冊語文教案5 《達(dá)爾文和小松鼠》 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文 理解課文主要內(nèi)容。了解科學(xué)家達(dá)爾文從小就喜歡各種動物，仔細(xì)觀察動物的生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物和保護小動物的情趣?！ ≌_認(rèn)讀本課17個生字，會寫6個生字?！ 〗虒W(xué)重點：識記生字，理解課文 教學(xué)難點：抓住課文中的重點句子和段落，體會達(dá)爾文是如何喜歡小動物的?！ 〗虒W(xué)流程： 一、故事引題，導(dǎo)入新課 揭示課題，板書課題：1達(dá)爾文和小松鼠?！ ≌n文講了達(dá)爾文和小松鼠之間發(fā)生的什么事?(指優(yōu)秀學(xué)生口述故事或教師講故事) 學(xué)生聽故事，想達(dá)爾文是一個怎樣的人? 二、自讀課文，識記生字讀音 借助拼音，自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音?！ ⊥阑ハ嗦犠x課文，注意糾正讀錯的音節(jié)?！ ∽杂扇Τ稣J(rèn)字表中的生字， 同桌檢查讀生字。培養(yǎng)合作學(xué)生字的習(xí)慣 老師出示生字詞卡片，檢查讀生字詞。(檢查讀生字的形式可以多種多樣：檢查困難生讀、指名領(lǐng)讀、分行開火車讀、齊讀等)并讓學(xué)生用喜歡的詞語練習(xí)說話?！ 〕鍪救サ羝匆舻纳挚ㄆ寣W(xué)生試著認(rèn)讀生字。 同桌再次聽讀課文?！醋x的好的就夸獎夸獎對方，讀的不太好的地方幫助同桌指點一下〉 指名分段朗讀課文 三、指導(dǎo)朗讀，理解課文 教師泛讀課文。學(xué)生再次體會：達(dá)爾文對小動物、對大自然的感情怎樣? 學(xué)生再次讀課文。(因為課文內(nèi)容較長，要充分放手讓熟讀課文。) 小組合作討論：你從哪些地方看出達(dá)爾文非常喜歡小動物、非常熱愛大自然的?(在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，要給學(xué)生充足的讀書時間，相信學(xué)生經(jīng)過合作交流能夠解決問題) 學(xué)生匯報，全班交流 指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個重點地方尋求問題的答案 (1)第二自然段是重點段，在學(xué)生反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，體會達(dá)爾文之所以愛到野外去玩，是因為他喜歡所有的小動物，他要探索動物世界的奧秘。指導(dǎo)朗讀時，要抓住“都喜歡”“從不捉弄”“觀察”這幾個詞。 (2)第三自然段中的“看見幾只從未見過的小鳥”。在這里要引導(dǎo)學(xué)生想象：達(dá)爾文為什么能這樣確定這幾只小鳥從來未見過呢?那是因為他觀察得仔細(xì)，對樹林中的所有小鳥他都非常熟悉。他早就跟這些小鳥交上朋友了，他能叫上每只小鳥的名字，他天天來和他們約會、玩耍。 (3)圖文結(jié)合學(xué)習(xí)第四自然段，通過多種形式的朗讀讀出達(dá)爾文觀察小鳥時精力多么集中、多么專心，讀出小松鼠的活潑、可愛，讀出松鼠媽媽的擔(dān)心和焦急?！ ?4)第五自然段要以讀代講，通過老師的感情朗讀，讓學(xué)生明白達(dá)爾文非常喜歡小動物，他是絕對不會傷害小松鼠的?！ 《喾N方法朗讀課文 (1)男女分段讀課文?！ ?2)分排比賽讀課文?！ ?3)指名讀，其他同學(xué)當(dāng)評委，評一評他們讀的怎么樣?〈用這種方法可以體現(xiàn)同學(xué)間的互相幫助，為每一位同學(xué)有感情朗讀課文打下好的基礎(chǔ)〉 (4)選擇自己最喜歡的句子，可以有感情地給大家讀讀，也可以給大家背背?！ 煟簞偛糯蠹易x得非常好，聽得非常認(rèn)真，那老師問你們，你們喜歡小動物嗎?你們有沒有像達(dá)爾文那樣認(rèn)真觀察過他們呢?你和小動物之間發(fā)生過那些有趣的事情，說給大家聽聽?！ ∷?、指導(dǎo)書寫生字。 鞏固認(rèn)字?！ 》治鲎中?，指導(dǎo)生字寫字。
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