幼兒園大班音樂(lè)課件-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:04本頁(yè)面
【正文】 們來(lái)跟著我打打看。（教師帶幼兒一起用動(dòng)作打一打3拍子節(jié)奏） 師：現(xiàn)在我們邊打節(jié)奏邊一起來(lái)唱唱冬爺爺給我們帶來(lái)的禮物吧！ ?！ ?）幼兒唱第一、第二段歌詞中相同的部分，教師唱不同的部分，再交換?！ ?）第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱?！ ?）表演唱?！ ∪?、游戲《冬爺爺?shù)亩Y物》?！ 煟盒∨笥?，冬爺爺也給我們送禮物來(lái)了。（請(qǐng)一名幼兒做冬爺爺，其余幼兒做禮物，邊唱邊舞蹈。） 四、活動(dòng)延伸： 請(qǐng)小朋友們到音樂(lè)區(qū)把《冬爺爺?shù)亩Y物》第二段唱一唱?！ ∮變簣@大班音樂(lè)課件8活動(dòng)目的 感受歌曲：情緒，能以活潑有趣的歌聲和形象的動(dòng)作進(jìn)行表演?！ §柟獭卑俗呗贰钡然緞?dòng)作，初步能根據(jù)情緒體驗(yàn)，創(chuàng)編”生氣”和”笑嘻嘻”的動(dòng)作?！ 〗逃變阂鰝€(gè)懂禮貌的好孩子。 喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)?！ ≡谶M(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)方面：幼兒已學(xué)會(huì)唱歌曲《潑水歌》，并理解歌曲內(nèi)容?！ ∥镔|(zhì)方面：人手一頂小丑帽，一件成人的t恤衫，一個(gè)紙鼻貼，歌曲錄音磁帶，錄音機(jī)?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)歌曲《潑水歌》，進(jìn)一步感受歌曲情緒，理解歌詞的內(nèi)容?！ 〉谝槐橐蕴釂?wèn)的形式，引導(dǎo)幼兒用自然好聽(tīng)的聲音慢速度有表情的演唱。 師：小朋友，你們想想，我們?nèi)绻恍⌒陌阉疂姷絼e人身上，應(yīng)該怎么做?……對(duì)了，應(yīng)該行個(gè)禮，說(shuō)聲對(duì)不起，做個(gè)懂禮貌的好孩子，我們學(xué)過(guò)的哪首歌就是講了這件事?哦，對(duì)了，是《潑水歌》，下面我們用好聽(tīng)的聲音演唱一遍?！ 〉诙橐笥變簬匣顫娪腥さ穆曇?，集體演唱?！ 《?、基本部分. (一)欣賞教師示范表演，初步感受動(dòng)作特點(diǎn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。(教師扮演小丑為大家表演節(jié)目) 第一遍欣賞后提問(wèn)：你看完之后有什么感覺(jué)，為什么? 第二遍欣賞后提問(wèn)：你喜歡哪個(gè)動(dòng)作?這個(gè)動(dòng)作表示什么意思?并把這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)?！ ?二)教師表演動(dòng)作 帶領(lǐng)幼兒集體復(fù)習(xí)鞏固基本動(dòng)作：”矮人走路”?！ ?dòng)作要領(lǐng)：上身自然挺直，下身半蹲著踏步，雙手自然擺動(dòng)?！ ∫苑纸獾男问骄毩?xí)新動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編”生氣”、”笑嘻嘻”的動(dòng)作?！ ?三)隨音樂(lè)進(jìn)行完整練習(xí) 教師口哼曲子，放慢速度，帶領(lǐng)幼兒完整練習(xí)一遍(結(jié)合部分創(chuàng)編動(dòng)作)?！ ∽層變捍┐魃戏棧暾鷮W(xué)兩遍，鼓勵(lì)幼兒做出與別人不一樣的動(dòng)作。要求幼兒做動(dòng)作時(shí)帶上形象、可愛(ài)的表情?！ 」膭?lì)每位幼兒邀請(qǐng)一位自己的好朋友共舞，并要幼兒大膽地運(yùn)用動(dòng)作，表情表現(xiàn)歌曲情緒?！ 』顒?dòng)結(jié)束 活動(dòng)在音樂(lè)聲中自然結(jié)束 幼兒園大班音樂(lè)課件9活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試創(chuàng)編與多個(gè)同伴合作舞蹈的方法，體驗(yàn)變化不同舞伴舞蹈的快樂(lè)?！ ?．萌發(fā)對(duì)上海世博會(huì)熱切期盼的積極情感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已熟悉歌曲《世界兒童心連心》 材料準(zhǔn)備：課件；音樂(lè) 活動(dòng)重點(diǎn)：交換舞伴 活動(dòng)難點(diǎn)：多個(gè)舞伴共舞 活動(dòng)過(guò)程： 一、手語(yǔ)表演《城市》 二、世博歡迎您。 個(gè)別幼兒用一段精彩的舞蹈來(lái)介紹世界，你們想看嗎？看看你們能從她的舞蹈里看出她要介紹的是哪個(gè)國(guó)家嗎？ 舞蹈：《牛仔很忙》 舞蹈視頻《櫻花》 老師的表演《旦角》 過(guò)渡：看了你們的表演那么精彩，世界各國(guó)的客人都躍躍欲試地要來(lái)了，你們聽(tīng)！ 三、世界兒童心連心?！ 』貞浉枨?，感受音樂(lè)旋律。 提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么？音樂(lè)給你什么感覺(jué)？聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè)你想干什么？ 學(xué)跳基本動(dòng)作與步伐?！ 、倮蠋煯?dāng)領(lǐng)舞人，邀請(qǐng)孩子嘗試（雙人）。 ?、诟魳?lè)來(lái)跳一跳?！ ∮變簢L試多個(gè)舞伴合作舞蹈 請(qǐng)一個(gè)朋友跳太少了，我還想邀請(qǐng)更多的朋友一起來(lái)跳舞。你們幫我想想有什么好辦法嗎？ 幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，教師總結(jié)提升?！ ≌倚挛璋椋?tīng)音樂(lè)跳。 完整隨音樂(lè)跳集體舞?！ ≡俅坞S樂(lè)完整舞蹈； 客人老師加入，再次體驗(yàn)參與集體舞的愉悅。
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