幼兒園大班音樂課對面的兔子看過來游戲教案課例-資料下載頁
2025-04-27 12:48本頁面
【正文】 教師的語言應該緊湊，更好得轉(zhuǎn)移幼兒的注意到五線譜上來?！ 〉谌h(huán)節(jié)是整個活動的高潮，也是培養(yǎng)幼兒大帶小的合作品質(zhì)，教師應該采用多種教育手段的結(jié)合，利用音樂的效果，采用游戲的形式，更好的體現(xiàn)教師是幼兒的合作者，引導者，支持者的教育理念。RTCrpUDGiT此活動教師設(shè)計符合幼兒的年齡特點,將抽象的樂理知識設(shè)計成新《綱要》中指出，要“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。”把身邊的事物美好化，這是一個很好的機會，幼兒通過學習歌曲及對歌詞的理解，來豐富自己的生活經(jīng)驗，加強交往能力，使同伴與同伴之間更好的相處。為幼兒易懂的,而且貼近幼兒生活的感性活動。符合新綱要。由于幼兒的年齡特點，（中小混齡），教師在活動開始時以童話故事來吸引幼兒，調(diào)動他們的情緒，教師教態(tài)親切，與幼兒有情感交流。 5PCzVD7HxA歌詞《對面的兔子看過來》對面的兔子看過來，看過來，看過來，我是一只很好的狼，我不吃兔也不吃羊我上看下看左看右看，看來看去你都是個大壞蛋，要再jLBHrnAILgoo
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