幼兒園大班音樂課件(存儲版)
【正文】 物質(zhì)準備： 四分音符、符點四分音符節(jié)奏卡 歌曲MP3 課件活動過程： 提問導(dǎo)入： 提問：孩子們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你從哪里發(fā)現(xiàn)了春天？ 重點：喚起經(jīng)驗，能說出春天季節(jié)特征及植物的變化。他是怎樣叫的？這種叫聲用”噠”出來試試？課件中出示符點四分音符，帶領(lǐng)幼兒打節(jié)奏。 四、復(fù)習(xí)音樂游戲《拉拉勾》 延伸活動： 在班中學(xué)習(xí)關(guān)于柳樹的詩歌 在表演區(qū)中投放音樂，鼓勵幼兒創(chuàng)編舞蹈動作?！ ∮變簣@大班音樂課件6活動目標： 了解各種樂器的名稱幾演奏特點，知道它們會發(fā)出不同的聲音?！ 《⒊醪秸J識各種各樣的樂器。 ，進一步認識冬季的特征。（教師帶幼兒一起用動作打一打3拍子節(jié)奏） 師：現(xiàn)在我們邊打節(jié)奏邊一起來唱唱冬爺爺給我們帶來的禮物吧！ ?！ ∮變簣@大班音樂課件8活動目的 感受歌曲：情緒，能以活潑有趣的歌聲和形象的動作進行表演?！ 〉谝槐橐蕴釂柕男问?，引導(dǎo)幼兒用自然好聽的聲音慢速度有表情的演唱。 (三)隨音樂進行完整練習(xí) 教師口哼曲子，放慢速度，帶領(lǐng)幼兒完整練習(xí)一遍(結(jié)合部分創(chuàng)編動作)?！ 』貞浉枨?，感受音樂旋律。 找新舞伴，聽音樂跳。你們幫我想想有什么好辦法嗎？ 活動準備：經(jīng)驗準備：已熟悉歌曲《世界兒童心連心》 材料準備：課件；音樂 活動重點：交換舞伴 活動難點：多個舞伴共舞 活動過程： 一、手語表演《城市》 二、世博歡迎您?！ 幼饕I(lǐng)：上身自然挺直，下身半蹲著踏步，雙手自然擺動?！ ∥镔|(zhì)方面：人手一頂小丑帽，一件成人的t恤衫，一個紙鼻貼，歌曲錄音磁帶，錄音機。（請一名幼兒做冬爺爺，其余幼兒做禮物，邊唱邊舞蹈?！ ?這首歌叫《冬爺爺?shù)亩Y物》剛剛我們唱的只是歌曲的一部分,現(xiàn)在我們來完整的聽一聽吧!請你告訴老師除了剛才我們唱的你還聽到了什么? ?！ 』顒又形野l(fā)現(xiàn)孩子們對樂器、音樂很感興趣，我想通過本次活動，孩子們對音樂的熱愛一定會得到良好的熏陶與發(fā)展。 幼兒完整欣賞樂曲一遍?！ 』顒幼詈蟓h(huán)節(jié)應(yīng)復(fù)習(xí)音樂游戲《拉拉勾》，但臨時調(diào)整為教師展示二部輪唱?！ 。?）幼兒演唱歌詞，老師輔助低聲部唱”啦啦啦”襯詞?！ 。?）再次聆聽感受歌曲的拍子，復(fù)習(xí)符點四分音符節(jié)奏?！ 』顒訙蕚洌骸 〗?jīng)驗準備： 幼兒觀察認識過柳樹 過渡環(huán)節(jié)中聽過歌曲《柳樹姑娘》，熟悉歌曲旋律?！ ?2)幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲?！ 〗榻B游戲玩法 (1)請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑?！ W(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則?！ 、菁w邊看舞譜邊隨音樂揮動彩帶?！薄 ∮變涸俅螄L試、探索?！ 、墼俾犚魳纷屪约旱男∧_跳起來。 體驗飄逸和“舞”的愉悅。（幼兒想象變）（4）一起欣賞幼兒作品。 ?。?）師幼一起唱?！ ≡敢獗磉_自己發(fā)現(xiàn)的喜悅和得意?！ 《?、學(xué)習(xí)新知識掌握節(jié)奏型 教師說：“小朋友們今天幼兒園來了3個新寶寶，您們想不想認識他們??？”由教師出示圖片，認識八分音符和16分音符，一邊拍手打拍子，邊說唱出拍子例如： 教師：“小朋友們你們看八分音符寶寶出來啦我們怎么迎接他呢？教師作示范”（拍手二次，拍時候口中說大大，兩個來回為一拍）接下來教師出示節(jié)拍片段讓學(xué)生練習(xí)（大大大大） 以此類推，教師講授十六分音符的節(jié)奏以及如何邊拍邊唱大大大大） 3出示休止符的圖片，教師帶領(lǐng)孩子練習(xí)休止符打拍子時如何停頓例如：玩游戲123木頭人，引出八分休止符?！ ∮门氖謩幼鞅憩F(xiàn)節(jié)奏型，了解八分休止符的含義?！ 』顒又攸c： 了解八分休止符的含義。這個休止符寶寶是八分休止符,當歌曲以八分音符為一拍時每小節(jié)停一拍，當以4分音符為一拍的時候每小節(jié)停半拍” 首先，教師演示：在停頓時口中說：空然后，在上一篇段基礎(chǔ)上加上休止符大大空空） 給出已學(xué)過的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的樂曲旋律，感受樂曲歡樂的情緒，再跟著音樂打節(jié)拍，或根據(jù)進度
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