幼兒園大班音樂課件-文庫吧資料
2024-12-07 04:04本頁面
【正文】 ”噠”出來試試？課件中出示符點四分音符，帶領(lǐng)幼兒打節(jié)奏。 ?。?）再次聆聽感受歌曲的拍子，復(fù)習(xí)符點四分音符節(jié)奏。（柳樹） ?。?）聆聽歌曲，理解歌詞教師范唱后提問：柳樹的枝條像什么？歌曲中描繪了怎樣的景色？ 重點：鼓勵幼兒大膽回答，每回答對一個問題就給柳樹加一片葉子?！ 。?）猜謎語游戲：小姑娘本事大，江南塞北都安家?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備： 四分音符、符點四分音符節(jié)奏卡 歌曲MP3 課件活動過程： 提問導(dǎo)入： 提問：孩子們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你從哪里發(fā)現(xiàn)了春天？ 重點：喚起經(jīng)驗，能說出春天季節(jié)特征及植物的變化?！ 』顒訙?zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備： 幼兒觀察認(rèn)識過柳樹 過渡環(huán)節(jié)中聽過歌曲《柳樹姑娘》，熟悉歌曲旋律?！ ∧苡锰鹈馈⑷崆榈穆曇粞莩枨??！ L試二聲部演唱，學(xué)習(xí)唱襯詞?！ ∮變簣@大班音樂課件5活動名稱： 音樂活動歌曲：《柳樹姑娘》 活動目標(biāo)： 感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點，能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲?！ ?2)幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲?！ ?4)小朋友要自己圍著自己的圈跑?！ ?5)如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹?！ ?3)當(dāng)唱到“快點快點”捉住他”時，撿到手絹的小朋友就應(yīng)該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追?！ 〗榻B游戲玩法 (1)請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。 活動過程： 引導(dǎo)幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好?！ 』顒訙?zhǔn)備： 會唱《丟手絹》歌?！ ⊥ㄟ^活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?！ W(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則?！ 。?）、欣賞教師表演的手絹和扇舞，感受中國民族舞蹈的美。） 展現(xiàn)欣賞 游戲“大舞臺”?！薄 。ㄔu析：教師把個體創(chuàng)造和群體的合作緊密地連成一個整體， 既尊重個體發(fā)展，又注重群體合作。 ?、菁w邊看舞譜邊隨音樂揮動彩帶。） ?、苷堄變涸趯嵨锿队皟x上畫出彩帶在空中揮舞的圖形。” ?。ㄔu析：教師創(chuàng)設(shè)了一個有利于幼兒探索發(fā)現(xiàn)和積極操作的環(huán) 境，使孩子通過自我嘗試來解決問題，獲得成功?！ 、鄯乓魳罚课挥變阂换騼筛蕩?，嘗試在空中揮舞可以 畫出多少種圖形?！薄 ∮變涸俅螄L試、探索。 （評析：熟悉的音樂，增加了幼兒“舞”的興致。） ①出示彩色皺紋紙。為下一環(huán)節(jié)的活動打下基礎(chǔ)?！ 、墼俾犚魳纷屪约旱男∧_跳起來。如： 走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等?！ 橛變禾峁┠茏杂苫顒拥妮^寬松的空間?！ 〔噬櫦y紙、竹筷若干?！ ◇w驗飄逸和“舞”的愉悅?！ 。?）誰還愿意來編一編、動一動的？（請個別幼兒表演）（8）我們還有一些沒編成歌唱出來，等下次有時間了，再來編一些，好嗎？ 幼兒園大班音樂課件3一、活動目標(biāo)： 探索發(fā)現(xiàn)：彩紙表現(xiàn)的可能性，嘗試“畫”簡單的舞譜。的歌詞，一起加上動作來表演一下吧。（幼兒想象變）（4）一起欣賞幼兒作品?！ 。?）我還有一個橙子還沒變魔術(shù)，還想看嗎？那就跟我一起加加油吧！（教師切開第二個橙子）這個橙子我是豎著切的，這一面叫豎切面。這次我們來分一下，請男孩子表演第一段、女孩子表演第二段，比比哪一組最棒。這些也可以編進(jìn)去，誰愿意來試試？（請個別幼兒嘗試）（9）恩，他編的真棒，我們就用他的歌詞來唱一下吧，你還可以加上一點動作哦，你的動作可以和老師的不一樣?！ 。?）現(xiàn)在有幾個橙子啦？可以變成什么呢？ （2）我們一起來念奇妙的咒語，把它變出來（橙子橙子變變變）（3）看看這些傘的顏色，還可以說什么傘？你能用三個字來說嗎？（七彩傘、小花傘）（4）那雨是什么聲音呢？（淅瀝瀝、嘀嗒嗒、嘩啦啦）撐在傘下的小朋友會感覺怎么樣？（很開心、好快樂）（5）現(xiàn)在我又得意地想唱起歌來了，你們愿意和我一起來嗎？ ?。?）我剛剛把你們自己說的歌詞唱了出來，好聽嗎？很得意吧，我們一起來高興一下！你還可以想一下動作，讓自己變得更快樂！ ?。?）剛剛我注意
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1