幼兒園小班音樂課教案及反思-資料下載頁(yè)
2025-10-12 10:21本頁(yè)面
【正文】 聽音樂前奏，用自然的聲音有節(jié)奏的演唱歌曲，通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力，快來看看幼兒園小班《漱口歌》含反思教案吧。《小班教案《集體舞》含反思》：小班教案《集體舞》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能按老師的指令做動(dòng)作，熟悉集體舞的教學(xué)口令，初次嘗試集體舞的學(xué)習(xí)，能聽出三段音樂的不同，感受集體舞帶來的快樂，快來看看幼兒園小班《集體舞》含反思教案吧。第四篇：幼兒園小班音樂課教案《變形金剛》及教學(xué)反思《小班音樂課教案《變形金剛》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班音樂課教案《變形金剛》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：能跟著音樂節(jié)奏產(chǎn)各個(gè)，創(chuàng)造性的表現(xiàn)各種動(dòng)作；大膽想象，體驗(yàn)游戲的快樂。通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提供各種圖片（小貓、小狗、小鳥、小雞、飛機(jī)、汽車）幼兒玩過“變形金剛”的玩具。鋼琴活動(dòng)過程：介紹游戲“變形金剛”；（1）教師介紹游戲玩法：“你們玩過變形金剛嗎？”“變形金剛有什么本領(lǐng)》他會(huì)做什么？”（2）幼兒回憶介紹自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。（3）教師示范游戲：在音樂的伴奏下，教師扮演成變形金剛，隨意做各種動(dòng)作，當(dāng)音樂停止時(shí)，教師做飛機(jī)造型，表示自己變成了一架飛機(jī)?！斑€可以變成什么呢？”（4）教師再一次扮演變形金剛，做狗的動(dòng)作造型，嘴里叫著“汪汪汪汪”，請(qǐng)幼兒猜猜教師變成了什么？幼兒學(xué)做游戲：（1）教師范唱歌曲兩遍：“你們聽到歌曲立場(chǎng)了些什么內(nèi)容？”（2）教師根據(jù)幼兒的回答，用唱歌的方式變現(xiàn)出來，并鼓勵(lì)幼兒一起跟唱歌曲。（3）教師依次出示圖片，請(qǐng)幼兒按照?qǐng)D片上的內(nèi)容變動(dòng)作，并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱歌曲。（4）幼兒自由想象變化動(dòng)作，學(xué)唱歌曲。小班音樂課教案《變形金剛》含反思這篇文章共1619字。相關(guān)文章《小班音樂活動(dòng)教案《小手爬一爬》》：小班音樂活動(dòng)教案《小手爬一爬》適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒聽辨音樂旋律的上行與下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的動(dòng)作，通過音樂游戲感受小手在身體上爬的樂趣，快來看看幼兒園小班音樂活動(dòng)《小手爬一爬》教案吧?！缎“嘟贪浮缎履旰谩泛此肌罚盒“嘟贪浮缎履旰谩泛此歼m用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受新年到來的快樂，嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱，讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容，快來看看幼兒園小班《新年好》含反思教案吧。第五篇：幼兒園小班音樂課教案《小小螢火蟲》及教學(xué)反思《小班音樂課教案《小小螢火蟲》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班音樂課教案《小小螢火蟲》含反思！游戲目標(biāo)：了解螢火蟲的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒對(duì)螢火蟲的喜愛。模仿螢火蟲飛翔時(shí)的動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂趣。培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂趣。游戲準(zhǔn)備：螢火蟲錄像游戲過程：舞蹈：小小螢火蟲12小節(jié)：雙手手腕交叉，手背朝上放在胸前，快速搖頭，小碎步。34小節(jié)：動(dòng)作同12小節(jié)，身體往左和右傾斜。58小節(jié)：半腳尖壓腳跟，雙手上舉做捏攏放開。911小節(jié)：雙手前伸，手指相對(duì)做個(gè)圈，碎步轉(zhuǎn)一圈。12小節(jié)：半蹲停住，頭向左倒，兩手指相對(duì)做小燈籠停在左臉旁。課后反思：這是一首非常好聽的歌曲《螢火蟲》，主要目的是讓幼兒感應(yīng)歌曲短短長(zhǎng)的樂句，幼兒通過紗巾的擺動(dòng)以及其他的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)此曲的優(yōu)美意境。在活動(dòng)中，我通過游戲來滿足孩子各種情感需要和發(fā)展。如：小手指變成螢火蟲跟著音樂到處飛等。在整個(gè)游戲中我引導(dǎo)幼兒用自己的身體各種肢體動(dòng)作來進(jìn)行創(chuàng)造性表演。在這節(jié)音樂教學(xué)活動(dòng)中選材方面適合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)螢火蟲的形象孩子都很愿意去模仿?；顒?dòng)中孩子的參與性較以往積極，能大膽表演。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上思路清晰，過渡自然、大方、親切，與幼兒建立平等、融洽的關(guān)系，使幼兒學(xué)得輕松、愉快。小班音樂課教案《小小螢火蟲》含反思這篇文章共1495字。相關(guān)文章《小班教案《手指歌》含反思》：小班教案《手指歌》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)揮想象大膽用手指頭變魔術(shù)，感受手指游戲的快樂，理解兒歌內(nèi)容，能邊念兒歌邊做手指動(dòng)作，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園小班《手指歌》含反思教案吧。《小班教案《三條魚》含反思》：小班教案《三條魚》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在情景圖的幫助下，理解記憶歌詞，學(xué)會(huì)演唱歌曲，嘗試唱好結(jié)束句，感受歌曲情緒，體驗(yàn)有朋友的快樂，快來看看幼兒園小班《三條魚》含反思教案吧。
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