嘗試教學(xué)法心得體會-資料下載頁
2024-12-07 03:53本頁面
【正文】 的進(jìn)步，受到教師和同學(xué)的表揚。我的信條是：要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，首先使學(xué)生喜歡學(xué)教學(xué)。要使學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，千方百計地去表揚學(xué)生?！ ?chuàng)設(shè)愉快、和諧、民主的教學(xué)氣氛，才能活躍課堂氣氛。師生關(guān)系是一種平等、互尊、互愛的關(guān)系，課堂教學(xué)氣氛是愉快、和諧、民主的，才能使學(xué)生敢于參與，主動參與?！ 〗處煹膽B(tài)度要和藹可親、平易近人，反對盛氣凌人、生硬粗暴。如果學(xué)生見到老師，都像老鼠見到貓，還有什么生動活躍可言?！ 《?、先讓學(xué)生嘗試，鼓勵創(chuàng)造精神?！ ∠茸寣W(xué)生嘗試，就是把學(xué)生推到主動位置，這是學(xué)生主動參與的有效辦法。傳統(tǒng)教學(xué)模式大都是教師先講解，學(xué)生照著教師講的去練，這樣學(xué)生始終處于被動接受的地位。為什么發(fā)揮學(xué)生的主體地位提了好多年，教師口頭上也接受，但是一上課學(xué)生還是被動?就是因為采用先講后練的傳統(tǒng)模式，學(xué)生已經(jīng)定位在被動接受的位置，怎能主動起來呢! 學(xué)生嘗試的過程，也是主動參與的過程。讓學(xué)生先嘗試，不受教師講解的束縛，可以嘗試出各種結(jié)果，喧就為學(xué)生留有創(chuàng)造的空間，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)。而創(chuàng)造精神是新世紀(jì)人才最核心的素質(zhì)。 三、強調(diào)主動參與，擺正主體地位?！ ≈惶釋W(xué)生參與教學(xué)過程是不夠的。參與有兩種：一種是被動參與，教師設(shè)框框，學(xué)生來參與。一種是主動參與，學(xué)生成為學(xué)生自身的需要，主動積極地參與?！ 榱斯膭顚W(xué)生積極主動參與，要盡量減少對學(xué)生的限制。過去對學(xué)生的限制太多，不能說，不能笑，不能動，這個不準(zhǔn)，那個不行，把學(xué)生的手腳都捆綁起來，學(xué)生如何主動參與?課堂上應(yīng)允許學(xué)生搶答，允許提出問題，主動上黑板板演，可以走出座位去幫助有困難的同學(xué)。總之，要把學(xué)生當(dāng)成平等的活生生的人，尊重他們，信任他們，這樣才能擺正學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。
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