小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)直角教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:41本頁(yè)面
【正文】 接判斷?！ 煟耗鞘Ｏ碌膬蓚€(gè)角我們?nèi)绾闻袛嗨遣皇侵苯悄?？給你一個(gè)小提示，我們可以借助什么工具呢？ 生：三角板。 師：三角板可以幫助我們判斷一個(gè)角是不是直角。那怎么幫助我們呢？ 師：老師把第二個(gè)角帶到了黑板上，請(qǐng)同學(xué)想想如何用三角板進(jìn)行判斷。 師：先將頂點(diǎn)對(duì)齊，再對(duì)齊其中一條邊，看另一條邊是否對(duì)齊。 師：那我們現(xiàn)在一起看看這兩個(gè)角到底是不是直角。 現(xiàn)在用你手中的三角尺，判斷一下你的數(shù)學(xué)書(shū)封面上的角是不是直角?！ 煟簞偛盼覀冋J(rèn)識(shí)了直角，我這里有一張紙，大家想一想，用這張紙能不能制作出一個(gè)直角？ 成果展示?！ ⌒〗Y(jié)：介紹用一張紙折出一個(gè)直角：先將這張紙上下對(duì)折，再沿著折痕對(duì)折就可以得到一個(gè)直角。 師：你有沒(méi)有驗(yàn)證一下，你折的這個(gè)角是不是直角呢？ 師：跟你的同桌說(shuō)一說(shuō)，你還在哪里找到直角了？ 出示幻燈片，欣賞直角?！ ‘?huà)直角 師：回憶一下上節(jié)課我們是如何畫(huà)角的?！ ∩合犬?huà)一個(gè)頂點(diǎn)，再畫(huà)兩條從頂點(diǎn)出發(fā)的邊。 板演畫(huà)直角并說(shuō)說(shuō)畫(huà)法。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)直角的畫(huà)法?！ W(xué)生用三角尺畫(huà)一個(gè)直角，教師巡視。 三、鞏固練習(xí) 第一關(guān)、下面哪幾個(gè)圖形是直角？ 指名學(xué)生回顧判斷方法，學(xué)生獨(dú)立完成?！ 〉诙P(guān)。數(shù)一數(shù)有幾個(gè)直角 學(xué)生獨(dú)立完成?！ 〉谌P(guān)。在方格紙上畫(huà)直角（從給出的點(diǎn)畫(huà)起）?！ W(xué)生獨(dú)立完成?！ “严聢D中的長(zhǎng)方形去掉一個(gè)角，還剩下幾個(gè)直角？ 小組討論 四、回顧小結(jié) 說(shuō)一說(shuō)，假如你是直角，你要交給大家什么知識(shí)，怎樣介紹你自己呢？
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