小學(xué)三年級語文自然界的時鐘課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-07 03:32本頁面
【正文】 ?；ㄩ_了。五點左右，薔薇開了。七點，睡蓮開了。中午十二點左右，午時花開了。下午三點，萬壽菊開了。傍晚六點，煙草花開了。月光花在七點左右開花。夜來香在晚上八點左右開花。曇花卻在九點左右開放…… 自己讀一讀，你覺得怎樣?(學(xué)生通過聽、讀、辨，自己發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)了平常說的口頭語是那樣單調(diào)、枯燥乏味，激起了學(xué)生去尋求、去感受，去體驗豐富、生動有趣的語言美的欲望，體現(xiàn)了新課標自主探究的精神，在比較中體驗到課文用詞的準確性，訓(xùn)練學(xué)生對好詞的積累) 省略號告訴我們什么?想不想知道還有哪些花也會在整點開放呀?馬上做好，讓我們一同看一看吧(大屏幕出示相關(guān)資料)。 句式說話。_____點，______花________?！ 熜〗Y(jié)：我們欣賞了這么美麗的花，我覺得這些花各有各的姿態(tài)，真是五彩斑斕，生機勃勃。想把這美麗的花兒永遠記在心中嗎?齊讀第二自然段?！ 煟鹤匀唤缰械幕ň褪沁@樣為我們報時的，那動物們是怎么報時的呢?只有學(xué)完課文，我們才能解決第二個小問號 五、指導(dǎo)寫字 指導(dǎo)書寫“熟、貌、勤、拜” 課件演示,逐字指導(dǎo),學(xué)生通過觀察自己總結(jié)應(yīng)該怎么寫. (1)、出示幾個寫得不好的“熟”和范字進行比較?！ ?2)、這幾個字哪個字好看?哪個不好看? (提醒書寫姿勢)?！ 〉诙n時 一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入 利用多媒體課件制作了動物、植物及昆蟲報時的畫面 你能用文中一句話表達一下我的感受嗎?(自然界是一座奇妙的活時鐘)本節(jié)課讓我們繼續(xù)解決上節(jié)課遺留的問題吧 二、精讀課文第三段,細細品味 這一自然段主要介紹了哪幾種小動物的活動、休息時間? 結(jié)合第二段的學(xué)習(xí)，你認為這一段中哪些詞句用得好，說一說好在哪里?(體驗課文用詞的準確性，訓(xùn)練學(xué)生對好詞的積累) 你也嘗試著寫一個擬人句?！ ∪?、第四段的學(xué)習(xí)，昆蟲又是怎樣報時的呢? 小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)：在這一段中你知道了什么? 生匯報，教師適時給予指導(dǎo)?！ ∷摹⒆詈簖R讀課文最后一段。 總結(jié)：原來“活時鐘“就是“生命之鐘“，就叫“活時鐘”?！ ∥濉⒄n外延伸 你還知道自然界的哪些生物鐘現(xiàn)象? 播放有關(guān)自然界生物鐘的課件，拓展學(xué)生的知識面?！ 熆偨Y(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《自然界的時鐘》這篇課文，其實大自然中還有很多的奧秘，只要我們善于觀察、勇于思考，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
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