小學三年級語文海地村莊課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-04 05:16本頁面
【正文】 學們聽，可以嗎?(播放課件，邊范讀) 學習第一自然段 (1)說說課文有幾個自然段 師：老師讀完了課文，細心的同學們肯定能找出來了：本篇課文有幾個自然段? (2)、指名讀第1自然段 師：那么誰來讀一讀第一自然段呢?同學們邊聽邊找出作者所寫的時間、地點、 人物(生讀，生回答) 過渡：好，那就讓我們也一起跟著小作者進入村莊 學習第二自然段 (1)、第一、二組同學讀第2自然段，(出示幻燈片) 思考：用“—”畫出海底村莊的樣子。海底村莊奇妙在哪里? (2)出示課件(去掉課文的背景圖) 師：看，海底村莊是什么樣子的?(生答)這些管道有什么作用呢?(生答)你 覺得海底村莊的特點是什么?(奇妙) 板書：海底村莊建筑奇妙 過渡：我們剛剛看到的是海底村莊的建筑，現(xiàn)在我們跟著小作者，到“觀察站” 一起欣賞海底的景色 學習第三——五自然段 (1)、第三、四組同學讀第3——5自然段 師：海底都有哪些奇異的景色?(生答) (2)師總結：是啊，海底真是物產(chǎn)豐富，景色奇異啊! 板書：海底村莊景色奇異 小組學習第六自然段 (1)、出示幻燈片，要求：小組合作學習，討論： 人們是怎樣對海水進行綜合加工的? 盡管海底資源豐富，但人們還是對海水進行再加工再利用，對此，你有什么感想? (2)師總結：是啊，人們對海水綜合加工的方法很奇特(板書：海水綜合加工奇特)，同學們，你們看，盡管海底蘊藏著豐富的資源，但人們有沒有隨便亂用呢?對，要進行綜合利用，人和大自然要和諧相處，懂得保護環(huán)境?！ W習第七自然段 師：同學們，你們看，海底村莊是不是很有趣呢?所以，小作者要離開的時候發(fā)出什么贊嘆呢? 生齊讀第7自然段 過渡：同學們，學了這篇課文，你喜歡海底村莊嗎?請你用手中的筆把它描繪下來吧! 四、作業(yè) 畫一畫“海底村莊”
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