幼兒園大班數(shù)學(xué)加法教案五篇-資料下載頁
2024-12-07 03:20本頁面
【正文】 清楚一點?！ 】偨Y(jié)： 師：你剛剛碰到了什么問題？（用三句話表達三幅圖）你是怎么回答的？（幼兒列的算式）老師記錄 請幼兒觀察這些算式“它們有個小秘密，看誰能先找出來？ 師總結(jié)：這些算式的得數(shù)都是7，而且都是加法，那么這6道算式就是7的加法算式?！ 煟合?+6=6+1=7這兩道算式數(shù)字相同，位置不同，但得數(shù)不變，所以看到1+6=7馬上就想到6+1=7，我們把他們稱為朋友題，同樣我們看到2+5=7就會想到什么呢？看到… 三、內(nèi)化遷移——游戲：買水果 師：城堡國的國王夸我們都很聰明，送了我們每人一張水果券（出示水果券），我們先來看看水果的價錢?！ 跤窒肟嘉覀兞?，他說，7元錢只買兩樣水果，你會買什么？為什么？還可以買哪兩樣？ 幼兒操作 講評：你有幾種方法？買的是什么？ 師：如果7元錢買三樣水果呢？ 四、結(jié)束： 好我們一起去水果店選購吧。（結(jié)束）【篇五】幼兒園大班數(shù)學(xué)加法教案：讀數(shù)型加法 活動目標 ，滲透集合思想，感知加法的含義?！ 。醪綄W(xué)會觀察圖意，培養(yǎng)幼兒視圖和思維能力?！ ??！ ??！ ?。 活動準備 幼兒用書、豐收的圖片磁性教具。玉米、西紅柿卡各10張、1—5的點數(shù)卡兩套、1—10的數(shù)字卡、點數(shù)卡 活動過程 一、預(yù)備活動 師幼互相問候 兒歌《秋天到》引入并以故事的方式向幼兒講述，秋天是一個豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都忙著把地里的莊稼收回來，幾只可愛的小白兔也沒閑著呀，快看他們也在忙著呢，教師出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看，小朋友們看圖上有兩只可愛的小白兔，一只是灰色的一只是白色的看看他們在做什么？ 幼兒自由發(fā)言（原來他們是在院子里摘蘋果呢）分別數(shù)一數(shù)兩只小兔手中蘋果的數(shù)量，并用數(shù)字表示出來用計數(shù)的方式引導(dǎo)幼兒進行加法運算 二、活動過程 教師出示一個長方框，玉米卡 ，并說出自己放了幾個，找出相應(yīng)的數(shù)字放在長方卡的下面，其他小朋友算出一共是幾個？并找出總數(shù)的數(shù)字卡 ，將實物換成西紅柿，繼續(xù)練習(xí) ，繼續(xù)練習(xí) 三、幼兒探索操作 ，說說圖意，猜猜小朋友在做什么 ，把數(shù)字寫在下變相對應(yīng)的方框內(nèi)，在數(shù)一數(shù)算一算一共有幾顆草莓，把答案寫在最下邊的方框內(nèi) 以下逐一進行教師巡回指導(dǎo) 四、結(jié)束活動 教師收書及整理工作
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