大雨小雨教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:14本頁(yè)面
【正文】 家長(zhǎng)：大雨和小雨的動(dòng)作幅度要有較明顯的區(qū)別?！ 」?jié)奏活動(dòng)“大雨小雨”?！ 〕鍪旧板N，請(qǐng)寶寶自己上來(lái)取兩個(gè)，自由練習(xí)搖砂錘，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶正確使用?！ 〗處熯叧柽吺痉队蒙板N表演兒歌：“大雨嘩啦啦”時(shí)，高舉沙錘用力上下?lián)u；“小雨淅瀝瀝”時(shí)，在胸前輕晃砂錘；最后一句時(shí)，左右搖擺砂錘。 提示家長(zhǎng)：通過(guò)樂(lè)器演奏可以讓寶寶初步感受樂(lè)曲的強(qiáng)與弱，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶聽(tīng)音樂(lè)用砂錘演奏兩遍，第一遍寶寶握砂錘，家長(zhǎng)握住寶寶的手腕，隨音樂(lè)做動(dòng)作；第二遍讓寶寶自己獨(dú)立嘗試?！ 「礁枨捍笥晷∮辍 。◤?qiáng)）（弱）（強(qiáng)）（弱） 5342︱3︱5342︱3︱5553︱5553︱ 大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝。嘩啦啦，淅瀝瀝， （強(qiáng)）（弱） 4442︱4442︱5432︱111‖ 嘩啦啦，淅瀝瀝，大雨小雨快快下?！ ?dòng)作建議： 12小節(jié)：雙手高舉，手掌上下?lián)]動(dòng)?！ ?4小節(jié)：雙手縮于胸前，手指小幅抖動(dòng)?！ ?小節(jié)：同“大雨”動(dòng)作?！ ?小節(jié)：同“小雨”動(dòng)作。 7小節(jié)：同“大雨”動(dòng)作。 8小節(jié)：同“小雨”動(dòng)作。 910小節(jié)：拍手，一拍一下?！ ∥濉㈤_(kāi)開(kāi)心心——下雨啦 指向：鍛煉雙手的力量，學(xué)習(xí)雙手配合撕紙、喜歡撕紙游戲。 準(zhǔn)備：人手1個(gè)小筐，32開(kāi)彩色廣告紙若干?！ ∵^(guò)程： 教師創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)?！ 〗處煟骸皩殞?，怎么雨還是沒(méi)有下呀？老師來(lái)做些小雨點(diǎn)，讓雨快快下吧！” 教師演示撕紙方法：一手捏住紙，另一手的拇指和食指先將紙撕成長(zhǎng)條，再將長(zhǎng)條一點(diǎn)一點(diǎn)撕成細(xì)小的“雨滴”，邊撕邊用嘴發(fā)出“嘶、嘶”的聲音，并把撕下的“雨滴”放在小筐里?！ √崾炯议L(zhǎng)：撕紙活動(dòng)可以使寶寶練習(xí)雙手配合，提高寶寶拇指、食指動(dòng)作的靈活性。為保持寶寶撕紙的興趣，家長(zhǎng)可以伴隨寶寶撕紙的動(dòng)作發(fā)出“嘶、嘶”的聲音?！ 〗處熥ヒ话选坝甑巍?，從半空中拋灑，同時(shí)說(shuō)：“寶寶看，下雨啦！下雨啦！”激發(fā)寶寶撕紙的興趣?！ 〖议L(zhǎng)和寶寶共同游戲。 給每位寶寶發(fā)1張彩色廣告紙，寶寶和家長(zhǎng)一起撕“小雨滴”，盡量將紙撕成細(xì)小的碎片?！ 〗處煄ьI(lǐng)寶寶手抓紙屑向空中拋灑，家長(zhǎng)唱歌曲《大雨小雨》。（拋完一次后可撿起地上的紙屑重復(fù)進(jìn)行游戲） 游戲結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起把紙屑收拾干凈扔進(jìn)垃圾桶。 家庭延伸： 收集空可樂(lè)罐或椰奶罐，黃豆、赤豆或小石子，勺子、膠帶等。請(qǐng)寶寶將豆子或石子用勺舀進(jìn)罐子，家長(zhǎng)用膠帶將罐口封好。播放音樂(lè)，寶寶就可以手拿自制小砂錘伴奏了，大家一起來(lái)開(kāi)個(gè)家庭音樂(lè)會(huì)吧！
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1