freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

大雨和小雨反思-資料下載頁

2024-11-14 18:34本頁面
  

【正文】 節(jié),引導(dǎo)同學(xué)通過強(qiáng)(f)和弱(p)的對(duì)比,來表現(xiàn)出大雨和小雨在音響效果中的區(qū)分,并運(yùn)用肢體語言進(jìn)行幫助教學(xué),如一種形式是:當(dāng)唱到大雨時(shí),讓同學(xué)們揚(yáng)起手,唱到小雨時(shí),讓同學(xué)們放下手。另一種形式是:表現(xiàn)大雨時(shí),讓同學(xué)們站起來,當(dāng)表現(xiàn)小雨時(shí),讓同學(xué)們坐下來。這種邊唱邊表演的形式,極大的提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這節(jié)課同學(xué)們的主動(dòng)參加使得整堂課氣氛活躍,教學(xué)效果也特別好。音樂是開啟人類才智的鑰匙,通過音樂藝術(shù)的感染,能起到訓(xùn)練、審美、愉悅的功能。音樂教學(xué)要充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生美感,感覺美,觀賞美。音樂是聽覺的藝術(shù),對(duì)于學(xué)校階段低班級(jí)的兒童,要重視聽覺力量的培育。音樂是流淌的藝術(shù),要結(jié)合肢體語言進(jìn)行教學(xué),讓他們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中,邊唱邊表演,隨著音樂做各種律動(dòng),以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,進(jìn)行音樂美的熏陶。大雨和小雨的教學(xué)反思15本節(jié)課我以審美為核心,讓學(xué)生在美的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。以旅行的方式,讓學(xué)生聽到了森林里不同的聲音、城市中車水馬龍的聲音,給學(xué)生自主地合作、探究、創(chuàng)造性的去發(fā)揮想象力的空間、讓學(xué)生通過音樂教學(xué)實(shí)踐、奧爾夫音樂律動(dòng)、音樂小游戲產(chǎn)生對(duì)音樂的強(qiáng)烈興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂、認(rèn)真聆聽音樂的能力和好習(xí)慣。同時(shí),我覺得教學(xué)中教師要設(shè)計(jì)更多巧妙的環(huán)節(jié)讓學(xué)生去實(shí)踐,去創(chuàng)造(例如歌表演、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作、自編歌詞等)。不足之處:課堂紀(jì)律把握的不好。以聆聽音樂為主做得少,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)這一方面做的不好。在以后的教學(xué)中我會(huì)改進(jìn),多以游戲教學(xué)法為主,讓學(xué)生學(xué)得更輕松更喜悅,更能體會(huì)音樂中的美。第三篇:第一課大雨和小雨教學(xué)反思《大雨和小雨》教學(xué)反思《大雨和小雨》是一年級(jí)上學(xué)期第一單元的一首唱歌課,是一首富有童趣的兒童歌曲。歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的聲音,并用擬人的手法,通過“小草笑嘻嘻”隱喻了雨水對(duì)生態(tài)平衡的重要作用。歌曲音域只有六度,旋律流暢、節(jié)奏簡(jiǎn)單,音樂形象鮮明,富有兒童特點(diǎn)。本單元的主題是有趣的聲音世界。聲音是學(xué)生日常生活中最常感受到的一種自然現(xiàn)象。課的開始,我先啟發(fā)學(xué)生“傾聽”、“觀察”課堂中發(fā)出的各種聲音,并模仿這些聲音。然后讓學(xué)生聆聽一種自然現(xiàn)象——雨,引導(dǎo)學(xué)生聽出雨聲力度的不同——大雨(f)和小雨(p),以引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容——歌曲《大雨和小雨》。在朗讀歌詞環(huán)節(jié)中,我先按照歌曲的節(jié)奏型進(jìn)行示范朗讀,讓學(xué)生有一個(gè)初步的印象,再讓學(xué)生分句跟我進(jìn)行模讀,這一環(huán)節(jié)領(lǐng)學(xué)生練習(xí)的較少,所以出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)地錯(cuò)誤,就是在第三句和第四句的銜接有一點(diǎn)點(diǎn)的節(jié)奏的不準(zhǔn)確,經(jīng)多次聆聽歌曲旋律后,學(xué)生能準(zhǔn)確掌握歌曲的旋律了,這一問題以后我會(huì)注意的。在歌曲處理環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生通過強(qiáng)(f)和弱(p)的對(duì)比,來表現(xiàn)出大雨和小雨在音響效果中的區(qū)別,并帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)編了歌表演,運(yùn)用肢體語言進(jìn)行輔助教學(xué),如一種形式是:當(dāng)唱到大雨時(shí),讓學(xué)生們揚(yáng)起手,唱到小雨時(shí),讓學(xué)生們放下手。另一種形式是:表現(xiàn)大雨時(shí),讓學(xué)生們站起來,當(dāng)表現(xiàn)小雨時(shí),讓學(xué)生們坐下來。還有一種形式是,請(qǐng)男同學(xué)表演時(shí),女同學(xué)伴唱,請(qǐng)女同學(xué)表演時(shí),男同學(xué)伴唱,這種邊唱邊表演的形式,極大的提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,教學(xué)效果不錯(cuò),得到了全體同學(xué)的積極響應(yīng),也極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們參與音樂學(xué)習(xí)的興趣。音樂是開啟人類智慧的鑰匙,通過音樂藝術(shù)的感染,能起到教育、審美、愉悅的功能。音樂教學(xué)要充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生美感,感覺美,欣賞美。音樂是聽覺的藝術(shù),對(duì)于小學(xué)階段低年級(jí)的兒童,要重視聽覺能力的培養(yǎng)。音樂是流動(dòng)的藝術(shù),要結(jié)合肢體語言進(jìn)行教學(xué),讓他們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中,邊唱邊表演,隨著音樂做各種律動(dòng),以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)行音樂美的熏陶。第四篇:《大雨和小雨》教案四年級(jí)音樂《大雨和小雨》教案教學(xué)目標(biāo):“ff”“f”“mf”“p”“mp”“pp”,用輕松歡快的聲音演唱《大雨和小雨》,并按樂譜上的力度記號(hào)唱出強(qiáng)弱變化?!峨婇W雷鳴波爾卡》,感受打擊樂器在塑造音樂形象、渲染音樂氣氛和情緒上的作用。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):用有力度對(duì)比的聲音演唱《大雨和小雨》 教學(xué)難點(diǎn):力度強(qiáng)弱的控制教具準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)、課件、大雨小雨的聲音資料、力度卡片教學(xué)過程:一、組織教學(xué),師生問好。二、談話導(dǎo)入新課。三、學(xué)習(xí)新歌: :師生交流各種雨的聲音,并用動(dòng)作表示,引出歌曲。:學(xué)生聽范唱,讀歌詞,體會(huì)歌曲速度、情緒,說說聽后的感受。聽琴輕聲學(xué)唱歌曲,并用不同的力度模仿大雨和小雨的聲音。,知道其作用,運(yùn)用到歌曲演唱中。:(1)師生合作演唱《大雨和小雨》(2)小組合作演唱,學(xué)生與學(xué)生之間合作演唱(3)用不同的身勢(shì)動(dòng)作表現(xiàn),邊唱邊演四、欣賞《電閃雷鳴波爾卡》(管弦樂合奏)。:師:大家都見過電閃雷鳴的天氣嗎?誰來描述一下? 生:描述電閃雷鳴的天氣的情景以及當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受。師:現(xiàn)在,我們來欣賞一首樂曲,看看它是怎樣表現(xiàn)這種天氣的。,感受樂曲的情緒。、斯特勞斯出生在維也納,它是整個(gè)家族中成就最大,名望最高的一位。他是奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家、施特勞斯家族的杰出代表,其創(chuàng)作以《藍(lán)色多瑙河》《春之聲》和《安娜波爾卡》等一百二十余首維也納圓舞曲著稱,被后人稱為“圓舞曲之王”。他的圓舞曲獨(dú)具特色,旋律酣暢,柔美動(dòng)聽,節(jié)奏自由,生機(jī)盎然,是每年維也納新年音樂會(huì)的主要曲目。他還作有《雷鳴電閃波爾卡》等一百二十多首源自捷克的舞曲。,樂曲是怎樣表現(xiàn)電閃雷鳴的場(chǎng)景的? 。,學(xué)生用打擊樂器為樂曲伴奏。四、課后延伸:師:有很多詩人寫過雨,請(qǐng)同學(xué)們找一找與雨有關(guān)的優(yōu)美的詩歌和句子,讀一讀。查查資料,了解雨給人類帶來的好處與危害。結(jié)束新課。第五篇:《大雨和小雨》教案《大雨和小雨》教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》,活動(dòng)課 《尋找生活中的聲音》,聽聽我創(chuàng)造的聲音。教學(xué)目標(biāo):、能尋找并模仿生活中的聲音; 能模仿幾種聲音; 3 學(xué)唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)唱歌曲教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生逐步建立起對(duì)聲音的聯(lián)想,為探索聲音打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)教具:多媒體光盤;自生活中采集的各種聲音的錄音帶或CD;琴 教學(xué)過程 :一、尋找生活中的聲音教師用猜謎語的方式,啟發(fā)學(xué)生用耳朵仔細(xì)聽辨生活中的聲音。(謎面:左一片、右一片、住在山兩邊,說話聽的見,相互難見面。謎底:耳朵。)聽音樂,聽到了什麼聲音?我們仿佛到了什么地方?聽到了什么聲音? 生:想??師:有一個(gè)“快樂”團(tuán)要帶著小朋友旅行,看!火車來了,小朋友們上車吧。(多媒體課件:火車開了。)師:大森林到了。(多媒體課件:教材中大森林的聲音,這幾組聲音都是學(xué)生非常熟悉的,很容易分辨、也易于模仿。)說一說你聽到的聲音,你能模仿你喜歡的聲音嗎?你還會(huì)模仿那些聲音?你來模仿,讓同學(xué)們來猜好嗎?二、學(xué)唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉師:雷公公發(fā)怒了,要下雨了,快到小木屋里躲躲吧。(多媒體課件:有關(guān)整個(gè) 下雨過程。)師:雨是一種自然現(xiàn)象。有大雨也有小雨,發(fā)現(xiàn)有什麼不同嗎? 生:聲音不一樣。師:下面我們學(xué)唱一首關(guān)于雨的歌曲——〈〈大雨和小雨〉〉由教師范唱或聽錄音。生隨音樂打節(jié)奏并模唱。3師唱紅字,生唱黑字。歌曲處理:?jiǎn)l(fā)學(xué)生根據(jù)大雨和小雨的特點(diǎn),控制音量演唱歌曲。師:雨停了,太陽出來了,花草痛痛快快洗了個(gè)澡,你看,沖著你笑呢?。◣熒?,感受歌曲整體效果)。隨琴唱一唱譜子。三、聽聽我創(chuàng)造的聲音師:雨后的空氣真清新,我們做游戲吧。師:大自然給予我們很多聲音,怎麼來回報(bào)呢?看,我們的身邊有樹葉、樹枝等。能不能用身邊的事物創(chuàng)造聲音呢?(教師要鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維,我創(chuàng)造的聲音和別人的不一樣。)學(xué)生從身邊尋找聲音并進(jìn)行創(chuàng)造。表演你能用動(dòng)作表現(xiàn)大雨和小雨嗎?隨音樂邊歌唱,邊表演。四、小結(jié):同學(xué)們,只要你觀察身邊的事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。反思:同學(xué)們對(duì)各種有趣的聲音比較感興趣,參與活動(dòng)積極。
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1