大腳丫小腳丫教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 由數(shù)自己的腳趾數(shù)，再集體數(shù)數(shù)） 師:我們的腳趾和手指一樣，上面長著什么東西？（指甲）這些指甲摸上去是什么感覺？ ?。ㄓ變好约旱暮蛣e人的腳指甲，知道指甲是硬硬的，長指甲會戳痛皮膚） 師：腳上除了有腳趾和腳指甲，還有什么呢？ （引導(dǎo)幼兒通過摸一摸、看一看自己的小腳，知道腳除了有腳趾、腳指甲，還有腳跟、腳心、腳背骨頭等） 師：現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識了自己的小腳丫，我們每個(gè)人的腳丫都一樣嗎？有沒有哪里不一樣的？ ?。ń處熀陀變阂黄鸨纫槐龋梢詮哪_的大小、指甲的長短、腳心的形狀等作比較，并且認(rèn)識平足） 師小結(jié)：我們的小腳和小手一樣有2只，每只腳上有5個(gè)腳趾，一共10個(gè)腳趾；腳有腳趾、腳跟、腳心和腳背等；腳趾上還有硬硬的腳指甲。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，組織幼兒提升經(jīng)驗(yàn) 師：人的腳有什么用呢？（走路）請小朋友按順序在不同的路上走走、跑跑、跳跳?！ 。ㄓ變涸谑孪葴?zhǔn)備好的場地上走走、跑跑、跳跳，先回到座位的幼兒先穿好鞋子） 師：走在不同的小路上，感覺怎么樣？ ?。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言，師幫助組織語言） 師：我們的小腳丫很重要，那怎么保護(hù)自己的小腳丫呢？ （幼兒討論發(fā)言，師幫助組織語言） 師小結(jié)：腳是人體重要的組成部分。我們要愛護(hù)自己的腳，不能總是赤腳，要做到勤洗腳，勤儉腳趾甲，勤換襪子，不穿太大或太小的鞋等。 【活動(dòng)反思】 整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)緊扣，條理清晰，幼兒跟著老師的步驟有序的進(jìn)行。在探索實(shí)踐過程中，因?yàn)橐延姓J(rèn)識小手的經(jīng)驗(yàn)，知道手指甲、手心、手背等知識，所以幼兒能夠遷移知識，很快認(rèn)識自己的小腳丫?！敬竽_丫小腳丫教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）】
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