小學(xué)三年級語文童年的朋友原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-07 03:07本頁面
【正文】 自責(zé)不該忘卻“小熊”曾經(jīng)帶給自己的快樂，改變了主意，并且立誓“永遠也不想當(dāng)拳擊家了”。全文語言極富兒童化，生活化，作者感情投入也尤為真切、自然而又感人?！ ≡凇锻甑呐笥选愤@篇課文的敘述中，通過大量的人物的對話敘述了“我”的往事，正是這些對話使我們清楚地看到了“我”父親、母親和“我”，在“我”的愛好上所表現(xiàn)出的各自不同的態(tài)度，以及“我”的改變。課堂上，我通過閱讀感悟?qū)懛ǎ虒W(xué)生寫好人物的對話?！ ∫獓@中心寫好對話。就是要根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展的需要，恰到好處的，有選擇地寫?！ ∫憩F(xiàn)人物的性格。人們常說，語言從思想中來。通過人物間的語言描寫，能夠真實而生動地再現(xiàn)人物的本質(zhì)?！ ∫Y(jié)合其他描寫。一個人說話的時候，總會有一些手勢、動作，同時也會有一些表情、神態(tài)，因此，在寫對話時，應(yīng)該有選擇地寫出人物說話時的表情。這樣寫可以把人物寫得生動活潑。 小學(xué)三年級語文《童年的朋友》原文、
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1