【正文】 讓他們充分利用，椅子，墊子，紙球進(jìn)行創(chuàng)編游　　戲，教師及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì)。　　。　　中班健康領(lǐng)域：安全用藥　　中班的幼兒隨著年齡的增長對(duì)周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全。春天的到來，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，很多小朋友感冒生病時(shí)會(huì)把藥帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒看見看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品，覺得別人吃藥很好玩，回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥，針對(duì)這一情況，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高幼兒自我安全保護(hù)意識(shí)。所以我設(shè)計(jì)了此次安全活動(dòng)——《安全用藥》?！　《蒙r(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥。　　通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。　　收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器?！　⊥ㄟ^故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。　　“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請(qǐng)小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的。　　提問：（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？　　幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗！　∮祝阂驗(yàn)樾『镒邮歉忻埃∷墒笫嵌亲硬皇娣　∮祝撼韵氯?huì)中毒的?！　。?）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做？　　幼：不能，打電話給爸爸媽媽?！　∮祝航凶约赫J(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院?！　∮祝捍?20?！　⌒〗Y(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。　　認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥?！　〕鍪炯t藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的。）　　出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）　　幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么？　?。?）要聽醫(yī)生的話?！　。?）吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。　　小結(jié)：不同的病會(huì)有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看?！　∮^看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)?！　〗處煶鍪娟P(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”　　如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥?！　∏榫氨硌荨缎♂t(yī)院》　　現(xiàn)在一起到我們班“愛心小醫(yī)院”請(qǐng)小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì)，看誰能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生?！　∮變荷钤诩彝?、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，《安全用藥》這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會(huì)說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全，這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。所以，通過這個(gè)活動(dòng)，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中，或者在平常的談話中，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí)，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富?！　∮變簣@中班健康活動(dòng)：當(dāng)鼻子出血了　　幼兒園中班健康活動(dòng)：當(dāng)鼻子出血了　　活動(dòng)目標(biāo)：　　在鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人?！　⊥ㄟ^討論，知道鼻子的作用，了解保護(hù)鼻子的方法?！　∮龅絾栴}時(shí)，能不慌亂和害怕?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個(gè)?！　￡P(guān)于鼻子的課件?！　』顒?dòng)過程：　　教師念謎語：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”　　讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官？　　小實(shí)驗(yàn)：介紹鼻子的用處?！　。?）組織幼兒討論：鼻子有什么用處？　?。?）聞氣味小實(shí)驗(yàn)：　　出示幾個(gè)小瓶子，讓幼兒聞一聞，引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。　?。?）呼吸小實(shí)驗(yàn)：　　請(qǐng)幼兒緊閉嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。　　提問：這樣有什么感覺？　　（引導(dǎo)幼兒說出很悶，很難受，氣喘不過來，知道鼻子是呼吸的通道。）　　了解鼻子出血的急救方法?！　。?）出示鼻子的課件，讓幼兒重點(diǎn)觀察剖面圖，告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管，如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血?！　。?）討論：鼻子出血了怎么辦？先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說說鼻子出血時(shí)自己或別人是怎么做的？　?。?）請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺堋　。?）教師小結(jié)：如果鼻子出血了，或者看見別人鼻子出血了，不要慌張和緊張，要用手捏住鼻子的上方，同時(shí)馬上告訴老師或成人，請(qǐng)他們幫助你用藥棉填塞鼻孔，同時(shí)還可以用冷毛巾敷。　　討論：保護(hù)鼻子的方法?！　。?）引導(dǎo)幼兒討論：怎樣保護(hù)我們的鼻子。　?。?）教師小結(jié)：小朋友要學(xué)會(huì)正確檫鼻涕的方法；平時(shí)不挖鼻孔，游戲時(shí)注意保護(hù)自己，不讓自己的鼻子撞到人或東西；不往鼻子里塞東西；多吃蔬菜，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)?！　』顒?dòng)分析：　　幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但36歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)較差，常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試，為此，教育孩子樹立安全意識(shí)十分有必要?！　♂槍?duì)幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動(dòng)，目的在于讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子，在鼻子出血時(shí)，遇到問題時(shí)，不慌亂、不害怕，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人?；顒?dòng)中通過形象的語言和生動(dòng)的課件，讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小實(shí)驗(yàn)，使幼兒在輕松愉快中獲得知識(shí)，了解鼻子的用處；再如請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺埽?dāng)孩子們聽到同伴的痛苦經(jīng)歷時(shí)，自然就會(huì)懂得不要輕易讓鼻子受傷。　　可以說整個(gè)活動(dòng)，幼兒是比較感興趣，真正地學(xué)有所獲！　　中班健康活動(dòng)：蔬菜寶寶我愛你　　活動(dòng)目標(biāo)：　　喜歡參與健康活動(dòng)?！　×私鈳追N常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值?！　∧苡米约旱恼Z言簡(jiǎn)單講述蔬菜的基本特征。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手指偶。　　西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實(shí)物或圖片?！　≌n件：《蔬菜寶寶我愛你》?！　』顒?dòng)過程：　　謎語導(dǎo)入?！　。?）謎面1：像柿子，沒有蓋，又當(dāng)水果，又當(dāng)菜。（謎底：西紅柿）　　謎面2：頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一肚子。（謎底：茄子）　　組織幼兒討論蔬菜的不同種類?！　。?）教師：請(qǐng)大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些？　?。?）幼兒自由講述。（教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片）　?。?）教師：請(qǐng)小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家？　?。?）利用各種蔬菜圖片，讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進(jìn)行分類。（如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”，因?yàn)樗鼈兌际蔷G色；把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’,因?yàn)樗鼈兌际情L在土里）　　結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。　?。?）教師：你們喜歡吃哪些蔬菜？為什么？　　（2）幼兒自由講述，表達(dá)自己的想法?！　。?）教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。　　教師組織幼兒欣賞手偶表演?！　。?）胡蘿卜寶寶：我長得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮?！　〈笏鈱殞殻何业谋绢I(lǐng)可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺細(xì)菌，保護(hù)你身體健康?！　∏鄄藢殞殻何议L得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢?！　』顒?dòng)延伸：　　幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜?！　?