小學(xué)二年級(jí)上語文教案第六課模板-資料下載頁
2024-12-07 02:50本頁面
【正文】 ”的讀音。當(dāng)后面的字是四聲時(shí)，“一”字就讀第二聲“y237?！?，其他時(shí)候都讀第四聲“y236?！??！ ！ ∪W(xué)習(xí)第2節(jié) ，出示海灘圖片。讓學(xué)生說說電影的這個(gè)場(chǎng)景里有什么。(海鷗、帆船、軍艦、港灣) ?！ 案蹫场薄！ ∫龑?dǎo)學(xué)生從“港、灣”兩字都有三點(diǎn)水來理解港灣和水相關(guān)?！ 熆偨Y(jié)：港灣就是指停泊船只或者臨時(shí)避風(fēng)用的水域，港灣是個(gè)地方，所以課文里說“一處港灣”。 “帆、艘、軍、艦”。 (1)對(duì)比“艘、艦”的相同點(diǎn)，了解舟字旁的字都和船有關(guān)。“艘”是用來計(jì)算船的量詞，“艦”就是指大型的軍用船，通過右邊部分讀音的呈現(xiàn)，了解形聲字形旁表義、聲旁表音的規(guī)律?！ ?2)同樣的方法識(shí)記“帆”字：左邊的巾字表示帆是用布做成，右邊凡字提示讀音?！ ?3)借助圖片識(shí)記“軍”：圖中穿著蔚藍(lán)色衣服的是“空軍”，穿著白色衣服的是“海軍”，穿著松枝綠色衣服的是“陸軍”，他們舉的旗子叫“軍旗”，他們行的禮叫“軍禮”，他們每一個(gè)人都是“軍人”，電影中出現(xiàn)的就是軍人駕駛的——“軍艦”。 ，電影配音。 師引語：蔚藍(lán)的大海上，一只海鷗從海面飛過，海上行駛著一艘軍艦，一只帆船。這里就是軍艦、帆船最美的港灣。好美麗的海邊景色啊! 指導(dǎo)讀出美麗的海邊景色。 ，出示鄉(xiāng)村圖片。鄉(xiāng)村場(chǎng)景有哪些美景?(魚塘、稻田、垂柳、花園)分別出示圖片，讀第2節(jié)，并借助方形魚塘圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解“一方魚塘”?！ 暗尽薄皥@”?！ ?1)引導(dǎo)學(xué)生從偏旁猜測(cè)“稻”的意思，左邊是禾字旁，表示與谷物相關(guān)，右邊是“舀”，“舀”的意思就是“向下?lián)舸颉保昂獭焙汀耙ā苯M合起來的“稻”就表示用拋秧苗丟到水田里的方法栽種的谷物。我們來看看鄉(xiāng)村里人們是怎么用拋秧苗的方式種稻子的。(動(dòng)畫展示) 結(jié)合圖片加深識(shí)記“稻”字，這種需要在水田中種植的稻子就叫“水稻”，水稻結(jié)的果實(shí)就叫“稻谷”，稻谷脫下后剩下的稻稈就叫“稻草”，生長(zhǎng)水稻的水田就叫“稻田”，稻田是一塊一塊分割的，所以文中說——“一塊稻田”。 (2)交流識(shí)記“園”?！ ∽寣W(xué)生說說有什么好方法識(shí)記“園”。師小結(jié)：“園”一般是指供人游覽娛樂的地方或是種植蔬菜、花草樹木的地方。再讓學(xué)生說說哪里見過“園”字。結(jié)合圖片識(shí)記“園”字：“幼兒園”“公園”“動(dòng)物園”，我們語文書中就有——“語文園地”，生活中只要留心觀察，“園”字經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們眼前?？?，課文里是——一片花園?！ Ｖ该x，引導(dǎo)學(xué)生讀出鄉(xiāng)村的美妙?！ ∷?、學(xué)習(xí)數(shù)量詞 ，發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)——都有“一只、一片、一艘……” 。像一只、一片、一艘這樣的詞我們就把它叫作“數(shù)量詞”?！ ?，圈畫出來?！ ?。出示圖片練習(xí)說同類事物的不同量詞，如：一只海鷗、一群海鷗、一棵垂柳、一行垂柳?！ ?。在教室里有：一塊黑板、一扇門、一盒粉筆、一張講桌、一臺(tái)空調(diào)。文具盒里有：一支筆、一塊橡皮、一把剪刀…… 五、學(xué)習(xí)第4節(jié) ，學(xué)生讀，猜場(chǎng)景。引導(dǎo)學(xué)生找出公園場(chǎng)景的事物——小溪、石橋、翠竹、飛鳥。師生合作讀?！ 按洹弊帧！按洹鄙习氩渴怯鹈挠鸩粠с^，因?yàn)椤按洹弊钤缡侵敢环N鳥，渾身綠色，也就是我們說的“翠鳥”(出示翠鳥圖片)，后來，“翠”字就代表綠色的意思，比如“翠玉”就是指綠色的寶玉，杜甫有句詩“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，翠柳就是指綠色的柳樹，再看電影場(chǎng)景中的翠竹是不是綠的呢?——出示圖片，翠竹還不止一棵呢，文中是這樣寫的——“一叢翠竹”，指導(dǎo)讀?！ 。罕缺日l把公園讀得最美? ?！ 》独汗珗@里有一條小溪，小溪上有一座石橋，石橋頭有一叢翠竹，翠竹上有一群飛鳥?！ ?，生讀，猜場(chǎng)景。重現(xiàn)電影少先隊(duì)活動(dòng)畫面，用自己的話說說這個(gè)場(chǎng)景里發(fā)生了什么事情? 范例：有一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，他們舉著一面隊(duì)旗，拿著一把銅號(hào)，開開心心在郊游呢! “紅領(lǐng)巾”的代指。電影里出現(xiàn)了小朋友，哪個(gè)詞語表示小朋友呢?引出“紅領(lǐng)巾”，借助圖片了解這些戴著紅領(lǐng)巾的小朋友就是少先隊(duì)員，這里的“紅領(lǐng)巾”不是指真的紅領(lǐng)巾，而是代指少先隊(duì)員，所以這里標(biāo)上了引號(hào)?！ 瓣?duì)”。觀察圖中戴著紅領(lǐng)巾的小朋友不止一個(gè)，他們正整整齊齊地排著隊(duì)伍，所以我們說——一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”?！ 般~”“號(hào)”，自由交流識(shí)記方法。 “銅”——形聲字方法識(shí)記：左邊金字旁表示“銅”是一種金屬，右邊“同”字提示這個(gè)字的讀音?！ 疤?hào)”——結(jié)合以往學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)識(shí)記：在一年級(jí)學(xué)習(xí)的《青蛙寫詩》里，我們知道小蝌蚪可以當(dāng)逗號(hào)，小泡泡可以當(dāng)句號(hào)，一串小水珠可以當(dāng)省略號(hào)。(出示相應(yīng)圖片和文字) ，朗讀第4節(jié)，最后齊讀全文?！ ×?、指導(dǎo)寫字 電影的每個(gè)場(chǎng)景都很美，現(xiàn)在需要你們幫忙制作電影海報(bào)，吸引更多的人來觀看。字幕上少了幾個(gè)字，請(qǐng)你們學(xué)寫這幾個(gè)字幫助完成海報(bào)?！ ?，進(jìn)行結(jié)構(gòu)分類?！ 。簶颉⑷?、隊(duì)、旗、銅、領(lǐng)?！ ?1)哪些筆畫有了變化：如橋字，木字旁捺變點(diǎn)?！ ?2)寬窄比例：左窄右寬——橋、隊(duì)、銅、領(lǐng)。左右寬窄相當(dāng)——群：橫畫較多，注意橫的長(zhǎng)短不同，以及間距相同?！ ?3)易錯(cuò)字“旗”：不能漏了右側(cè)一撇一橫，就像小帽子?！ 。簣@?！ 皥@”：大口框要寫得大些，“元”字第一橫較短?！ 疤?hào)”：上小下大，上緊下松，口字略小?！ 敖怼保簩W(xué)生對(duì)照田字格，自行觀察書寫?！ ∑?、背誦課文，拓展延伸 ，設(shè)置填空，引導(dǎo)學(xué)生背誦?！ 。ㄟ^不同場(chǎng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生背誦?！ ?
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